在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率那么大家知道正规的教案是怎么写的吗以下是小编帮大家整理的高中英语教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢高中英语教案设计【篇1】教学目标：学生基本掌握meat,rice,noodles,fish,milk懂得Do you like”是提问“你喜欢”并能作出相应的回答通过说唱活动培养学生的英语语感，提高学生的思维能力和语言能力通过学习、合作、交流，激发学生的学习动机，培养学生学习的兴趣，充分调动学生学习的积极性；把所学语言知识与实际生活紧密结合遵循“以学生发展为本”的课改理念，面向全体学生，启发和引导每一个学生积极主动地参与到学习活动中，培养和提高学生合作学习的意识和能力
通过诵读这两句诗，体会一下梅花不怕冷的品格3、学习后两句：遥知不是雪，为有暗香来那一朵朵梅花被雪压住了，诗人王安石是怎样发现它们的请用诗中的句子回答谁愿意来读读这两行诗其他同学认真听，边听边想：这两句诗要告诉我们什么通过朗读体会梅花的洁白和幽香4、同学们，你们喜欢梅花吗为什么让我们读出对梅花的喜爱5、师配乐读；请你们闭上眼睛，认真听老师读诗，想象画面6、生配乐读：哪位同学愿意用你的朗读，再次把我们带到那个梅花开放的地方7、同学们，你们知道古人是怎么读诗的吗（摇头晃脑地读）我们一起站起来，学一学古人，用你的表情，用你的动作来表演这首古诗四、教师小结，布置作业中心思想：《梅花》这首诗是宋代诗人王安石写的
(引导学生回答哪部分是已知的，哪部分是未知的)(3)小组合作，列式解答(结合学生的回答，引导学生归纳出此类题的解法：单位“1”已知，求它的几分之几是多少，用乘法计算)35×＝28(kg)3．谈话导入分数乘法应用题的结构特征及解法我们已经掌握了，今天我们就来学习新知识，学习用方程法和算术法解决分数除法应用题(板书课题)设计意图：通过找单位“1”，说出数量关系，解答“求一个数的几分之几是多少”的乘法应用题，复习分数乘法应用题的结构特征及解题方法，为学习新知做准备探究新知(一)“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题的解法1．课件出示教材37页例4(1)读题，交流信息根据测定，成人体内的水分约占体重的，儿童体内的水分约占体重的，小明体内有28kg水分
情感目标：体会黄山奇石的生动有趣，产生去黄山看奇石的愿望和爱黄山的情感培养热爱祖国河山的思想感情教学重点：2—5自然段，了解黄山奇石的样子教学难点：抓住重点词语理解体会黄山奇石的有趣体会“奇”在哪里教学准备：自制课件教学过程：一、图片引入，揭示课题，质疑（利用遮屏功能遮住题目和图片）开课质疑，课件出示课题“黄山奇石”，同学们你们看图上都有什么（石头，松树…）这幅图是我国著名的黄山风景图黄山是我国著名的风景区它以奇松、怪石、云海、温泉而著名被称为黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称已被命名的怪石有120多处其形态可谓千奇百怪，令人叫绝似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真今天我们就来学习第二课
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