用一个词概括(千姿百态)●为什么画家如果能画出这一池荷花真了不起(所有的荷花都很美，各有各的样子，而且他们的样子不时的在改变画家要画下来，是不可能的课文这么写是为了说明荷花姿势美)●感情朗读●概括段意(白荷花的姿势很美)4、 读1-3段四、作业1、 背诵第二段2、 看图仿写白荷花一朵有一朵的姿势，有的()，有的()，有的()板书：清香荷花 形态 形状各异姿势 千姿百态课后小结：第二课时(一)教学目标：1、学习课文4、5段，进一步感受荷花之美2、背诵课文2、3段(二)教学重难点：重点：感受荷花之美难点: 感受荷花之美、背诵课文2、3段(三)课前准备：投影片、(四)教学过程：一、复习1、 有感情朗读1-3段，说说课文从哪几方面写荷花的美
com,了解作者在旷达的风貌之下寄寓的悲愤苦闷的复杂情感三、解决办法:1介绍与课文相关的作者生平经历,并把两赋一词结合起来理解,力求知人论世,较深入地把握作者的情感2反复诵读课文,体会文章的语言与意境之美【课时安排】 两课时【学生活动设计】一、第一课时,先诵读全文,把握全文大意;体会景、事、情交融的艺术境界,把握课文情感发展的脉络二、第二课时,重点诵读主客问答部分,深思其中蕴涵的情感与哲理;比较阅读【教学步骤】第一课时一、导入新课师生共同背诵《念奴娇赤壁怀古》同学们,这首词气势雄浑,磅礴浩荡,有气吞天下之势正如有人评价苏轼的风格说:“柳郎中(柳永)词只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸、晓风残月’;学士(苏轼)词须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’
第三，上下求索、学以致用“吾生也有涯，而知也无涯”毕业是新的学习阶段的开始在社会的大课堂中，机遇与挑战并存、合作与竞争同在，希望大家能够牢固树立终身学习的理念，进一步增强竞争意识、团队意识和协作精神，不断探索新知、增长才干，提升自己发现问题的能力、敢于建言的勇气、解决问题的实力希望大家要永远保持良好的学习习惯、广泛的学习兴趣，要善于发现和学习别人的长处和优点，见贤思齐、博采众长;要注重团结协作，学会求同存异，努力达成共识、追求共赢;要坚持学以致用，掌握真才实学，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材第四，坚持锻炼，保重身体作为长辈，最希望的是大家在毕业后要继续加强体育锻炼，养成健康的生活方式，珍惜“革命的本钱”
中国驻巴西使馆文章指出，近期巴西执法部门先后查获多起中国公民非法携带鸟蛋、鱼翅等野生动物及其制品出入境案件根据巴西法律，未经许可擅自收购、贩卖、出口、饲养、留存、利用或运输野生动物及其衍生物(包括卵、幼体等)，构成危害野生动物犯罪，可处以罚款、羁押等处罚另外，相关行为也触犯了《中华人民共和国刑法》及有关国际法，涉嫌刑事犯罪，将受到中国及沿途有关国家执法部门的查办文章指出，中国驻巴西使领馆郑重提醒在巴中国公民，自觉遵守有关法律法规，杜绝侥幸心理，切勿非法携带野生动物及其制品或从事相关交易活动，自觉维护海外中国公民文明形象文章还表示，如需领事协助，可联系中国驻巴西使领馆或外交部全球领事保护与服务应急热线(24小时)，电话+86-10-12308
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