138金沸草温，消痰止嗽，明目祛风，逐水尤妙139桑皮甘辛，止嗽定喘，泻肺火邪，其功不浅140杏仁温苦，风寒喘嗽，大肠气闭，便难切要141乌梅酸温，收敛肺气，止渴生津，能安泻痢142天花粉寒，止渴祛烦，排脓消毒，善除热痢143瓜蒌仁寒，宁嗽化痰，伤寒结胸，解渴止烦144密蒙花甘，主能明目，虚翳青盲，服之效速145菊花味甘，除热祛风，头晕目赤，收泪殊功146木贼味甘，疏肝退翳，能止月经，更消积聚147决明子甘，能祛肝热，目疼收泪，仍止鼻血148犀角酸寒，化毒辟邪，解热止血，消肿毒蛇149羚羊角寒，明目清肝，却惊解毒，神志能安150龟甲咸平，劳嗽骨蒸，散瘀消肿，去痞除崩151海蛤味咸，清热化痰，胸痛水肿，坚软结散
5、写字指导：重点指导6个左右结构 字三、初读课文，初步了解课文的内容1、自由读课文：学生质疑2、指名读课文：课文介绍了哪些趣事【第二课时】一、复习导入指名读课文，知道介绍了哪几件事二、朗读感悟1、自由读、分小组读课文：做到正确、流利2、按自然段读课文：说说你有什么感受3、小组内按自然段练习朗读课文：读出有趣4、班上进行比赛：看谁读得使人觉得有趣，读得使人觉得惊奇5、全班讨论：从课文中找出造成太空生活如此有趣的原因是什么6、全班有感情地齐读课文三、实践活动查阅有关太空生活的资料，在全班进行交流，激发学生了解新科技的兴趣人教版二年级语文备课教案【篇3】《树之歌》教学目标：1认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个字，会写“杨树、树叶”等8个词语
说一说时间发生的时间、地点、人物学习文章开头语言简练，交代清楚的特点看出周总理是怎样的人2课文是怎样描写小扬眉的为什么要写小扬眉她为什么那么高兴读第二自然段时，要体会小扬眉的高兴心情，读出愉快的感受理解“坚贞不屈”3简单介绍叶挺将军四、小结：在这节课的学习中，周总理给我们留下了深刻的印象，那飞机遇险了，情况怎样该怎么办结果呢我们下节课继续学习第二课时： 一、 引入： 1认读生字卡片：惹人喜爱 坚贞不屈 千山兀立 不知所措 冻僵 斧劈刀削 搏击长空 波涛汹涌 沉甸甸 坠落 从容沉着 鼓励 慈爱 恶劣 危险 2快速读文：回忆，课文主要写了一件什么事是谁把伞包让给谁说出文中三个小标题二、研读课文 1
临走之前，一对好朋友依依地惜别于是有了第一次对话树对鸟儿说……鸟儿说……【学生串读对话】【教师出示对话】(2)指导朗读：问“大树”：大树，你舍得小鸟离开吗生：不舍得师：怎样读才能读出依依不舍的语气【教师范读】(听老师读一遍)，看着老师的脸，注意：表情、语速该生再读师：你会信守承诺回来唱歌给树听吗生：会师：肯定吗带着这种语气读(3)同桌分角色练读【同桌练读】(4)请一对同桌读对话(5) 男女生分角色读过渡：从他们的对话中，我们感觉到这对好朋友的感情是多么深厚啊，让我们的男孩子来读大树，女孩子读小鸟体会一下，好吗【学生分男女练读】四、品读赏读，深入领悟1、品读其它三组对话过渡:一对好朋友在依依惜别中做了约定，他们期待着明年再相见
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