四年级下册语文教案精选篇5教学目标1、知识教学：掌握文中出现的常用生字、新词2、能力训练：初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用；初步学会赏析和有表情地朗读民间故事，注意描述语言的正确运用3、思想情感教育：感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量重点、难点1、重点：渔夫和魔鬼两个形象的性格特征渔夫是诚实善良、机智勇敢的劳动者形象，表现了劳动人民的觉醒过程，歌颂劳动人民的智慧和力量魔鬼是邪恶势力的化身，揭露了敌人的残暴和愚蠢2、难点：把握渔夫和魔鬼的矛盾发展转化过程教学方法讨论式、电教辅助式教学过程一、复习回顾民间故事的特征二、检查课后练习四、进行正音渔 yu 锡 xi 撬 qiao 魔 mo 耸 song 桅 wei 唆 sou 吻 wen三、板书课题，解题并介绍《天方夜谭》四、范读课文（或听课文录音）五、理清文章思路、分析结构1、第一部分（从开头至“他觉得非常奇怪”）描写渔夫捕鱼捞到一个黄铜瓶
集装箱一般有效期几年 一般来说，集装箱的使用年限是由国际标准组织和国际海事组织确定的，时间在10到15年之间，其中新集装箱是指从生产出来开始使用的集装箱，一般使用年限为15年左右使用寿命较长，有更高的安全性和可靠性，但价格比较高旧集装箱指已经被使用过一段时间的集装箱，使用年限一般在10-12年左右使用寿命相对较短，但价格相对较低集装箱过期了怎么办 如果集装箱过期了，那么商家需要对集装箱进行维修和清洗，并对其进行检测和重新认证如果集装箱无法修复，商家需要将其报废并进行回收处理如果集装箱无法修复或更新保险和注册信息，则商家需要将其废弃，并进行环保处理此外，商家可以将更新后的集装箱进行租赁和出售，从而获取经济利益
通过查字典和联系上下文理解词语召集：招呼集合在一起连绵不断：绵，延续不断文中指山峰一座连一座，不间断起伏：伏，低下去文中指山峰有高有低若隐若现：若，如，像隐，不显露现，显露文中指群山中的骆驼有时看得清楚，有时又看不清，看不清究竟有多少只4再读课文，了解大意请同学们再次默读课文，然后用简练的语言叙述事情的起因、经过和结果(课件出示填空练习)故事的起因：(画师)要考查(三个徒弟)，看谁能在(一张同样大的纸上)，画出的(骆驼最多);经过：大徒弟(画满了很小很小的骆驼)，二徒弟(画的是许许多多的骆驼的头)，小徒弟(画了一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子)结果：(小徒弟)的画得到了画师的称赞
（1）课件出示“人”的古文字小朋友们，这是古汉字“人”跟读你们猜猜他在干什么请你学着图中人的样子做做动作小结：他正侧着身站立着，好像一个人在鞠躬问好呢（2）跟读组词学习“人”：谁来读一读你能给“人”找找朋友吗大人、小人；白人、黑人；中国人、外国人……4小结（1）可以组成很多有意思的词语“天、地、人”三个字，单个出现的时候，有自己的意思，连在一起，又组成了一个完整的世界，上面是天，下面是地，中间是人古人在《三字经》里是这么写的：“三才者天地人”（2）老师根据这句三字经，编了一首小儿歌，你们想不想听一听出示儿歌：三才者，天地人天在上，地在下，大大人儿立中间提示：教师范读；学生跟读（3）游戏指一指：在图片中指一指天地人
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