
请看书上P6田字格里的示范数字教师提问:看到这些字你有什么感觉教师:让我们一起来练习怎么写的(生描书上的示范字,师巡视指导)比较:你认为哪儿写的比较好还有什么不足之处(五)比较数序1、看图数数教师谈话:“淘气”和“笑笑”玩的高兴及了,妈妈给他们准备了一些水果出示水果图P7练一练1教师提问:都有那些水果各有多少个你是怎么知道的教师明确:1、3、5叫单数,2、4叫双数2、比一比什么水果最多什么最少你是怎么知道的3、生活中你还在哪见过这些数字它们有什么用4、数序教师谈话:2个好朋友刚吃过水果,动画片开始了出示火车图P7练一练3教师提问:他们在干什么“淘气”说老虎在第一节,“笑笑”说熊猫排第一节,他们谁说的对

2、学生画角,小组讨论3、学生仔细观察,感知它的变化4、学生拉活动角、体验(角的大小与边叉开的距离有关) 让孩子经历实践活动沟通了学生经验与知识的联系,获得感性知识并掌握角的本质特征,体会角的大小与两边交叉开的程度有关,从而感受学习的乐趣教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图三、总结欣赏延伸 1、师:这节课,每位小朋友都开动脑筋,经历指、画、做、摸、想等活动,获得了许多新知识,老师真为你们感到自豪,说说这节课你有什么收获2、师完成板书,认识角3、欣赏—发现美师:同学们,角不仅不数学中被应用,而生活也被广泛应用,古今中外许多建筑都利用了角的特性,下面就让我们一起来感受它们的奇妙和美丽(课件演示:伴随着悠扬的音乐,欣赏古建筑物)4、“小小设计师”用角或者有角的图形拼出你喜欢的图案

他将对民族复兴的期望全倾注在这小小的笔尖上,用爱国情怀谱写出中华更璀璨的诗篇这些文章给予了当代青年一身正气和满腔热血;这些文章是对革命事业的无悔追求与奉献;这些文章给予我们的鼓舞与影响是永恒的正是有了这样许许多多的鲁迅,中华才“仰天长啸待时日,巨龙腾飞平地起”万里神州才露出青春的笑脸这一代人的精神感染了华夏,美丽的中国展开了崭新的画卷历史给我们以启迪,一个走向世界的民族,必须自尊、自立、自强未来给我们以召唤,一个走向世界的民族,必须胸怀宽广,博采众长,才能以昂然身姿挺立于世界民族之林我们是祖国的花朵因此,同学们,我们要增强体质,培养高尚的道德情操,掌握丰富的知识将自己的学习,成长同祖国的社会主义伟大事业,祖国的繁荣富强紧密地联系在一起,为建设祖国振兴中华,时刻做好准备

就像人们说的,庆阳校区是一个你不是来想来不想走的校区在那里,我有一些想法要和我所有的同学和老师分享:我们的同学应该1、树立信心:我能行自信对我们的学习非常重要当我们学习时,我们需要决心和行动在那里送你三句话:“相信自己,我能成功;每天鼓励自己成功;超越自己,一定要成功”2、创造一种学风:认真努力一切从“认真”开始,认真学习,认真听课,认真做作业学业成功的过程离不开勤奋和努力“天才来自勤奋”,“山中有路,海中无崖读书”,“宝剑锋来自削尖,梅花来自苦寒”,这些格言都说出了这个道理3、培养一个习惯:自愿学业的进步和技能的掌握取决于自我意识在老师的指导下,全面掌握知识和技能,为就业打好基础国有法律、家庭规则,我们学校也有一些规定和要求,学生应该自觉遵守中学生守则和学校规章制度,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯
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