学习目标：知识目标：学生在学习过程中，结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义学生在学具的操作中，能正确列式并进行计算，巩固两位数加、减两位数(不进位、不退位)的计算能力目标：在观察中培养学生的创新意识，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，在解决问题中提高学生的计算能力情感目标：通过教学，培养学生的合作意识和环保意识，提高学生的学习兴趣，使学生想学、乐学、会学教学重点：如何建立实际情境与加减法意义的联系教学难点：培养学生用加减法解决实际问题的能力教学过程：一、创设情境，导入新课1师：小朋友喜欢去公园吗那，老师就带大家去公园瞧一瞧(播放课件)公园里的景色真美呀，有绿树、有凉亭、还有人工湖……这给人们带来了多大的欢乐呀
日前，第二十届1007高考直通车爱心送考活动在福州启动林宇璇供图 宁德市“爱心送考”活动已持续十七年，爱心直通车已整装待发；在龙岩，龙岩中心城区考生凭准考证免费搭乘张贴“爱心送考”标识、系有绿丝带的爱心车辆，针对偏远地区、特殊家庭考生提供“一对一、点对点”预约接送服务；莆田将投入约900辆公交车为广大师生提供乘车服务，考生和监考老师凭“高考准考证”和“监考证”免费乘坐除高速快运专线以外的全市所有公交线路静音护考同步启动福建各地考场周边500米内禁止施工作业，150米内禁止鸣笛等噪声行为气象部门提醒，6日至9日多雷阵雨、局地强对流，考生应带好雨具、提前赴考福建省教育考试院提醒道，2026年全国普通高考这场镌刻着汗水与梦想的青春盛典将举行，考试实行全程实时监控录像，并进行考场实时智能巡查
”5理解“原来”：本来的意思提问：本来他就不是一只鸭子，从前面哪些地方可以看出来老师小结：“蛋大”，“出世晚”，说明他跟别的鸭子不一样，此外，一年的生长变化说明他根本就不是一只鸭子6请同学们把四幅图连起来看：“丑小鸭”成长为白天鹅，经历了多长时间各个季节他有哪些变化7指导有感情地朗读并背诵第7段三、齐读全文第三课时一、指导有感情地朗读课文和配乐朗读课文二、检查课文第7段的背诵情况三、讨论：从“丑小鸭”长成白天鹅这个童话故事中，我们应该懂得什么四、复习字词1小黑板出示生字词认读：稻草堆、剩下、等、特别、瘦瘦的、除了、咬、钻过、越来越冷2出示生字认读堆、剩、等、特、瘦、除、咬、钻、越3指导记生字：剩：千乖乘剩共十二笔瘦：疒瘦共十四笔越：共十二笔其余字可让学生自己记
学生将能够准确读出教室日常用品的名称并根据图片提示正确拼写2学生将能够在口语中使用Good morning，hello, hi，nice to meet you 向他人打招呼，正确使用句型My name is GinaWhat’s your name简单介绍自己的姓名并询问同学的姓名3学生将能够初步了解形容词性物主代词my your, his, her的用法4学生将能够制作班级同学中英文名字记录表中的一部分过程与方法：采用自主学习、小组合作探究学习策略，利用教学图片、幻灯片等来展开课堂教学、 Pair work 问答式的口语交际活动，进行 “打招呼和简单自我介绍” 的课堂教学和练习本单元的教学法建议：词汇教学――采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义，并学会运用；口语教学――采取 pair work 问答式的口语交际活动或游戏等小组活动互相操练；听力教学――采取图文配对和对话选择的方式
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