二、 观察操作，探求新知(一)认识钟面1、师：首先，请同学们看这个钟面的构造，你有什么新发现(看谁汇报的多)2、根据学生的回答，(电脑演示)教师板书格： 有12个大格共60个小格(1大格有5小格)(二)认识时、分1、师：请同学们看电脑演示：当分针走一小格表示多长时间(一分)问：走一大格的时间是几分走2大格呢走3大格呢走5大格呢那么走一圈呢2、电脑演示：时针走一大格的时间是多久问：时针从12走到1是过了几小时从1走到2又是几小时那么时针从8走到10呢(三)认识时、分的关系(拔一拔)师：刚才我们认识了时和分，下面请大家看屏幕演示，请你观察时针和分针都有什么变化观察后然后小组讨论以下通过他们的变化你又发现了什么
4、生拟定提纲、评议5、生起草6、生交流，师生共同评议7、生各自修改8、誊写文章三、日积月累1、生自由轻声读词语，注意每一行两个词语中的加点字，想想自己有什么发现2、指名横着诚3、揭示发现：每一行两个词语中带点字字形相同，读音不同，意思也不同4、齐读巩固四、读读认认1、生各自轻声读本题中的各组字，读不准的借助注意拼读2、比赛：谁读得正确、流利3、谈谈这一题中每一组字的共同之处4、齐读巩固5、单独指读横线条中的生字五、读读背背1、师范读古诗2、师引导3、生模仿读4、比赛读5、师生合作、表演6、竞赛背诵六、展示台1、小组交流各自展示什么内容，以什么形式展示2、了解展示准备3、举行展示会，各组轮流介绍，然后参观学习
在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的发言稿那么，怎么去写讲话稿呢以下是小编为大家整理的毕业典礼校长讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家校园校长毕业致辞【篇1】亲爱的同学们、家长朋友们、老师们：大家上午好今天是新医的盛大节日，我们欢聚一堂，共同见证和分享丰收的喜悦在此，我代表学校，向学有所成的299名研究生、3284名本科生和115名专科生表示热烈的祝贺向辛勤培育你们成长成才的老师和家长致以崇高的敬意向所有关心支持母校的广大校友和各界人士表示衷心的感谢新医六月，校园青翠，桃李飘香这些天，拍照留念的不舍，斑驳了师生依依惜别的情怀；镜头定格的瞬间，记录下同学们拔节生长的青春
3了解课文内容，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小二、过程与方法通过朗读并结合生活经验感受小朋友自相矛盾的内心世界三、情感态度和价值观学习小朋友自己的事情自己做的好习惯【教学重点】有感情地朗读课文，学会本课的生字词【教学难点】体会“我”自相矛盾的内心世界【教学方法】交流法、阅读法【课前准备】多媒体课件、相关资料【课时安排】1课时【教学过程】一、趣味导课1出示鸡蛋(一大一小)图片同学们，这是什么(鸡蛋)，你发现了什么呢(这两个鸡蛋一大一小)2师板书“大”和“小”你认为自己是大还是小呢说说原因3有一位小朋友，他自己也很矛盾，有时候觉得自己大，有时候又觉得自己很小，到底怎么回事呢今天，我们一起学习《大还是小》一课，一起去了解感受这位小朋友的想法
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