
)就像同学们说的,小英子只是身体上的残疾,其实她也有自己的优点此时小英子的一摇一晃和上台时的一摇一晃有什么不同(生:之前小英子是忧郁而紧张的,现在的小英子开朗和自信英子先头是不自信,后来是她脸上带满了微笑)师:同学们送给英子的,仅仅是掌声吗(生:是同学们对她的一片赞赏,同学们对她的一片鼓励,对她的夸奖)生:同学们对她的夸奖和鼓励,使她鼓起勇气,微笑着面对生活师:是啊,如果把这一切,化成一个字那就是——(生:(齐)爱)(三)体会两次掌声给英子带来的变化师:就是这份爱,医治了英子内心的疾病,使她(指板书)从忧郁变得开朗,从自卑走向了自信(生跟说)师:所以她才能够鼓起勇气,微笑地面对生活正如她在给我的来信中所说的——(指投影),读

(1) 理解题意求李叔叔今天一共骑了多少千米,就是求上午和下午一共骑了多少千米用加法:40+56或56+40师:今天我们就来学习一下加法运算的定律板书:加法运算定律(2) 解决问题40+56=96(km)或56+40=96(km)(3) 观察算式,发现定律两道算式的得数相同,所表示的都是李叔叔今天一天骑的路程,因此两道算式之间可用等号连接,即40+56=56+40观察40+56=56+40,发现,等号左、右两边的加数相同,只是交换了位置,但结果不变由此可以得出结论:交换加数的位置,和不变(4)验证定律是否所有的加法算式交换加数的位置,和都不变呢可以举例验证如:0+200=200 ; 200+0=200 所以 0+200=200=011+78=89 ; 78+11=89 所以 11+78=78+11发现:任意两个数相加,交换加数的位置,和不变,这就是加法的交换律

请你跟我这样做(伸出右手,伸出左手,抬起左脚,抬起右脚,摸摸右耳朵,摸摸左耳朵„„)要求学生一边跟着说,一边跟着做我就跟你这样做(伸出右手,伸出左手,抬起左脚,抬起右脚,摸摸右耳朵,摸摸左耳朵„„)师:今天我们一起复习了“左与右”[通过游戏的形式,复习左右学生在游戏的过程中,在原有生活经验的基础上,更进一步认识左与右同时,在游戏的氛围中,可以进行自我纠错]二、共同探讨,获取新知1出示题1师:同学们已经认识了左与右,我们到大街上去瞧一瞧(揭示课题)师:大街上来来往往的车辆和行人真多,真热闹啊我们在过马路时要注意什么小结:过马路,要安全,先看左,再看右(板书)2出示题2师:小丁丁想过马路,他先看看左,再看看右

借此机会,我谨代表__集团有限公司向__公司顺利开业表示热烈的祝贺向__公司全体干部员工致以亲切的问候并向多年来一直关心、支持__集团事业发展的各位领导和同志们表示衷心的感谢__集团作为按照国际四星级标准建造,集客房、餐饮、会议、康体、娱乐为一体的综合性涉外商务烧烤店,风格别致、设计新颖、功能齐全,无论是主体建筑,还是内部装潢,都彰显出了大气魄、大手笔,对提升__集团地区周边环境,促进__集团区域经济发展将发挥积极地作用__集团对__公司的建设始终给予了高度关注和大力支持该店的建成开业,不仅是我们__集团与创业集团,__物资公司双方共同努力所取得的丰硕成果,而且也预示着我们之间的友好合作翻开了崭新的'一页
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