教学过程课前准备1、课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言2、自学生字新词3、课件出示相关句子直奔窃读整体感知1、同学们，我们已经预习了课文，知道窃读可以换成一个什么词(偷读)，你知道课文记叙了一件什么事2、整体感知课文a自读课文，注意生字的读音b认读生字词c指名分段读课文，看看字音是否读准，句子是否读通顺d再读课文，想一想课文记叙了一件什么事(我因无钱买书而偷偷躲在书店看书)品味窃读，感受渴望1、边默读课文边用_____划出描写我是怎样窃读的语句读一读句子，说一说体会(小组交流、汇报)2、重点品读文中描写我的动作和心理活动的语句a我跨进店门踮起脚尖，从大人的腋下钻过去哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了
O型腿并不就是腿骨弯了，而是小腿骨和大腿骨的膝关节夹角不正常，膝关节内旋了一定角度，所以医学上称为“膝内翻”是由膝关节内外侧副韧带决定的，因而即使是成人，也能够改变，可以矫正由于这个不正常的角度，双腿曲线外移，下肢轮廓线外移，难免给人以下肢臃肿之感而且，O型腿的人，由于身体重量集中于膝关节的内侧，承重线内移这就使得在行走和站立时，大小腿都是外侧肌肉用力多，而内侧肌肉无法用上力这造成的结果，就是腿部都是外侧肌肉发达，而内侧肌肉菲薄这造成的恶果，就是双腿中间的缝隙更大;而双腿外侧轮廓线更进一步外移，下肢显得更加臃肿常的膝关节，压力是平均分布在关节面上的，而O型腿的人，由于膝关节内翻，身体重量就过多集中于膝关节内侧关节面上
)2、学生在个人精读的基础上分组，按写景的与写人的分若干组，相互交流，再全班交流3、教师根据学生交流的情况，进行概括，得出供学生参考的结论：《社戏》有“三美”：自然美、人性美、情感美(在此环节，学生从“粗读”到“细读”再到“精读”，由粗到细，从浅到深，完全合乎阅读的规律在充分阅读的基础上，让学生充分地交流，对话，发表自己的见解，既培养了学生提出自己见解、疑问的能力，也培养了通过合作方式共同探讨问题的意识和能力，同时也体现了新课程学生自主学习的理念)x自然美[左右都是碧绿的豆田，河流，淡黑的起伏的远山，朦胧在水气里的月色，水面前“仙山楼阁”般的戏台，“大白鱼”似的航船，无不给人以生命的鲜活，给人以美好的向往
第一，所谓的高钙奶补钙效果更佳日常生活中很多人喝牛奶的主要目的就是补钙，尤其是老年人和儿童体内，对于钙质的需求更高，当有了买牛奶的计划时，总会把目光聚焦在那些高钙牛奶身上但大家有所不知的是，高钙牛奶的补钙效果也许并不是很好平日里常见的普通牛奶中的钙质含量已经完全能够维持身体所需，而若是盲目地增加钙质补充量，反而有可能导致体内营养元素的平衡状态被打破第二，早餐奶比普通牛奶更有营养顾名思义，早餐奶就是可以当作早餐饮用的牛奶，这类牛奶的营养更高吗事实和大家想象的有所不同，有关的实验发现，市面上所销售的早餐奶跟普通牛奶的区别，就是其中加入了坚果或者燕麦的成分，看起来更营养，但是添加的量很有限同时，有些早餐奶为了迎合消费者需求，还会添加额外的糖分以及其他添加剂，造成热量增长，过多的游离糖摄入还可能会造成肥胖以及代谢性疾病的出现
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