一个家庭中有一人确诊为癌症，这就意味着整个家庭都即将要面临倾家荡产、负债治疗、阴阳相隔的结局如果是一个家庭中，有很多人被确诊为癌症，这又意味着什么这可不是危言耸听，在临床上有多种癌症都表现出了明显的家族聚集以及遗传倾向要知道，癌症的本质其实就是一种基因疾病，而人类的长相、肤色、身高等本就来自于遗传基因如果下一代中有人携带肿瘤遗传易感基因，那自身患癌的几率就会有所涨幅这也就是说，有部分人从出生的那一刻，就已经决定了自己患癌几率要高于他人从临床角度来看，真正意义上的遗传性肿瘤其实非常少见所谓遗传性肿瘤，指的就是患者拥有致癌基因，而且在未来癌症出现以及发展的过程中，遗传基因都发挥了最主要的作用无论是患者后天环境以及饮食如何改变，最终都会患上同一种肿瘤
1、列举出生活中的安全事例2、班级举例学校发生的事故及后果3、小学生应注意安全的地方：1)学生讨论2)集体归纳(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品
在此对话基础上，再让学生用This is …和 He’s/she’s a …向全班同学介绍(4)引导学生想象生活中的类似场景，进行拓展表演D、Practice 活动手册P6(1)鼓励学生仔细观察插图内容(2)听录音，学生做题E、Assign homework(1)听录音，熟练朗读A部分对话(2)鼓励学生结合家庭照片尝试对话交流小学二年级英语教案（篇14）教学目标：1、能听懂、会说、会认单词father、mother、brother、sister、me2、能用This is my …来介绍自己的家庭成员教学重点：目标1、2教学准备：手指套、全家福照片、图片、一副眼镜、领带教学过程：一、warm up1、greeting: Good morning
2、在圆的认识里，你们知道了哪些知识请拿出自己做的圆形纸片，在里面标出圆心、半径、直径，并用字母表示3、直径和半径之间有什么关系（强调：同一圆或等圆）你还知道圆的那些知识前面我们还学习了哪些对称图形在这些对称图形中哪种图形的对称轴最少，哪种图形的对称轴最多4、看来大家对圆的认识都掌握得很不错，圆周长和面积是指哪一部分摸摸看二、回忆所学的方法1、你是怎样求圆的周长（量公式）是指什么你还了解圆周率的那些历史2、你是怎样知道圆面积的（数方格剪拼）3、圆面积的推导实际用到了什么思想（转化思想）4、把圆转化成平行四边形或长方形，什么变了什么没变（出示课件）5、求圆面积有几种方法6、你能不能算出你手中圆形纸片的`周长和面积
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