还在熬夜看世界杯？不少人都出现这些情况了

) 2、(出示挂图或课件)同学们，今天老师给你们带来了什么(是一幅山水画)请你们看看画上都有什么(指导学生按一定的顺序观察)今天咱们就来学习一首谜语诗《画》(板书课题)(用一幅画引出课题，让学生感受美，欣赏美，在美的情境中进入课堂，受到美的熏陶，体现课程整合的思想)对话平台欣赏教师配乐朗诵课文，学生边听边欣赏画(让学生整体感知课文，体会大自然的美和诗句的韵律美)识字1、 同学们也想读吗要想读得好得先过生字宝宝这一关，你们有没有信心2、 出示本课生字，你认识哪个就读哪个说说你是在哪里认识这些字的(引导学生交流识字经验，增强学生识字的信心和识字的愿望对识字量大的学生及时鼓励)3、 自读课文，边读边用自己喜欢的符号画出生字表中的生字，借肋拼音多读几遍

读一读：“小城”有什么特点夸一夸：体会作者的思想感情四、检查自学情况1庭院——树多；公园——舒适；小城——美丽而整洁街道——干净2理解词语“热闹”“凤凰树开了花，开得那么（热闹）”，这里还可以填什么词（美丽、鲜艳等）哪一个词好为什么3、夸一夸小城的美丽或整洁（展示）五、体会作者的观察方法1、顺序：由远及近；2、抓住特点三年级上学期语文教案精选篇15教学目标;1指导学生读懂课文，体会作者表达的师生情意教育学生学会尊重、宽容、关心他人，树立学习自信心2正确、流利、有感情地朗读课文3会认本课8个生字，会写13个，结合课文进一步理解“窃窃私语、窘态”等词语4在阅读中，体会文中的细节描写，使学生能够结合生活经验，感受“我”是怎样进步的，“我”对老师的悉心关怀和培养的感激之情

并为后面椭圆的标准方程的推导作好准备）（2） 引入举例：椭圆是常见的图形，如：汽车油罐的横截面，立体几何中圆的直观图，天体中，行星绕太阳运行的轨道等等；计算机：动态演示行星运行的轨道（进一步使学生明确学习椭圆的重要性和必要性，借计算机形成生动的直观，使学生印象加深，以便更好地掌握椭圆的形状）（3） 教学实施投影：椭圆的定义：平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫做椭圆这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点的距离叫做焦距（一般用2c表示）常数一般用2表示（讲解定义时要注意条件：）计算机：动态模拟动点轨迹的形成过程提问：如何求轨迹的方程（引导学生推导椭圆的标准方程）板书：椭圆的标准方程的推导过程

所以，请你们从今天做起，从现在做起，珍惜分分秒秒，脚踏实地，才不会留下遗憾初三的同学们，今天在这里我们全校师生为你们祝福，为你们壮行三年的青春如花，你们无怨无悔的绽放，一路斗志昂扬从懵懂走向成熟，从懦弱走向刚强我相信，在高考到来的时刻，你们一定会从容面对，积极应对，用你们的沉着和冷静，用你们的知识和智慧，在中考考场上尽情挥洒，书写你们青春岁月里最浓墨重彩的一笔谢谢大家中学生国旗下讲话稿励志篇5各位老师、同学们大家好：今天，我在国旗下演讲的主题是《奋发向上，辞旧迎新》时间如流水，转瞬即逝，在我们还来不及回味20__年的丰硕时，20__已经迎笑走来我们在感叹岁月流逝之快的同时，是否想到即将到来的新的一年要准备的事很多