它们在面积上有哪些相等关系和不等关系(让学生分组讨论)(二)探究问题，抽象归纳基本不等式的教学设计1探究图形中的不等关系形的角度----(利用多媒体展示会标图形的变化,引导学生发现四个直角三角形的面积之和小于或等于正方形的面积)数的角度[问题2]若设直角三角形的两直角边分别为a、b,应怎样表示这种不等关系学生讨论结果：[问题3]大家看，这个图形里还真有点奥妙我们从图中找到了一个不等式这里a、b的取值有没有什么限制条件不等式中的等号什么时候成立呢(师生共同探索)咱们再看一看图形的变化，(教师演示)(学生发现)当a=b四个直角三角形都变成了等腰直角三角形，他们的面积和恰好等于正方形的面积，即探索结论：我们得到不等式，当且仅当时等号成立
▶三重叠加，惠民力度再加码 省级文旅消费券将在端午和暑假分阶段投放广东省文化和旅游厅联合省财政厅安排3000万元专项奖补资金，撬动地市配套联合携程、同程、美团等平台推出专属优惠，携程上线“过端午赛龙舟到广东”大促，文旅产品最低3折起；美团在23个县级城市开展“烟火之城”促消费行动各地推出“赛事+景区+住宿”“玩海+美食+度假”等一站式组合套餐，形成“政府补贴＋平台让利＋商家特惠”三重叠加利好餐饮消费持续升温各地已发放“食在广东”餐饮消费券超12亿元，端午暑期继续加码多数地市推出满1000元减200元、满500元减100元等优惠券，东莞、汕头、江门、阳江等地更推出满5000元减1000元大额消费券
不知道你们身边是否有这样的人每天喝水不少，滋养汤羹喝不停，但依然嗓子干痒、嘴唇爆皮，上厕所的几率也多得多但即便喝了多少水，都还是感觉口干舌燥，无法解渴，若是抛开天气、饮食等外界因素，若发现你喝了大量的水依然感觉口干，是否需要给脑门敲响一个警钟：很有可能或许是疾病所导致的总觉得口干舌燥，喝水也没用小心6种疾病在作祟第一，口腔疾病口腔疾病是生活中最常见的病，但是也是最容易被大家忽略掉的比如腮腺炎，口腔腺体结石或者是下颌下腺炎症等疾病，都会使唾液分泌减少而出现口干的症状这种现象在老年人当中十分的常见，因此平时经常喝水而又常常觉得口干的人，就需要去检查是不是到了口腔方面的疾病第二，糖尿病糖尿病患者最典型的症状就是多饮多尿，也就是说会经常大量的喝水，但是小便频繁，也会经常感到口渴
(三)班级交流，教师点拨明确：大量引用传主自己的信札和日记中的话，既为读者补充了未知的历史细节，增强了文章的真实性，也大大提高了文章的可读性，使人如临其境，仿佛随传主回到了历史现场(设计意图及教学建议：理解文中大量引用传主自己信札和日记中的话的作用是本课学习的一个难点，但不能由教师生硬抛出结论，而要引导学生先读再思，教师在关键处加以点拨)(四)除了引用传主自己的信札、日记，文章还使用了怎样的表现手法讨论明确：侧面描写(如第2、3段)，通过写棚屋的简陋和条件的艰苦，侧面表现居里夫人不畏艰辛的科学精神正面描写(如欣赏“美丽的颜色”部分)，写出了居里夫人在巨大的成功面前的谦逊、低调(设计意图及教学建议：此环节主要在于引导学生学习从不同角度、运用多种手法表现人物特点，而非单一的以事写人、正面描写
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