读完题后，让学生说说先算什么再算什么3完成教材练习五第1、2题四、课堂小结师：同学们，通过今天的学习你们有什么收获【板书设计】商中间有0的除法0除以任何不是0的数都得0例6：（1）208÷2=104（2）216÷2=108在求出商的最高位以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0【教学反思】本课教学时，我重视学生在学习过程中的体验，让学生参与知识探索、发现与形成的全过程，并通过体验与感受，建构属于自己的认知体系学生在试一试、辩一辩、算一算等过程中，给自己提供一种自我探究、自我思考、自我创造、自我表现和自我实现的实践机会，从而真正理解了“0除以任何不是0的数都得0”n的规律，掌握了被除数中间有0的除法的计算方法
3降压降脂 无花果中的脂肪酸和水解酶等有降低血压和分解血脂的功效，能减少血管中的脂类沉积，进而降低血压，预防冠心病等心血管疾病4防癌抗癌 无花果中含有一种芳香物质：苯甲醛，二者都具有防癌抗癌、增强机体抗病能力的作用，可以预防多种癌症的发生，延缓移植性腺癌、淋巴肉瘤的发展，促使其退化，并对正常细胞不会产生毒害5保健减肥 无花果干物质含量很高，鲜果为14-20%，干果达70%以上其中，可被人体直接吸收利用的葡萄糖含量占343%(干重)，果糖占312%(干重)而蔗糖仅占782%(干重)所以热卡较低，在日本被称为低热量食品国内医学研究证明，是一种减肥保健食品二、无花果干的制作方法 1人工干制 工艺流程：原料选择—→清洗—→去蒂—→分切—→摊铺—→干燥—→回软—→分级包装—→果干
S: He/She is …T: What should he/she doS: He/She should …二、新课呈现(Presentation)1表情复习PPT出示表情，请孩子一起说出He/She is …并表演各种表情2Draw the faces for each word on P62幻灯展示学生作品3听录音，回答老师的`问题aWhat’s the weather likebWho are theycAre they happy4学生自主阅读短文完成P63填空The ant is _________Robin is stuck and ___The ant are strongThey_________
当上了幼稚园的我第一次明白“感恩”的含义，迫不及待地想陪伴在妈妈身边……因为我想告诉她——你就是那个我要感恩的人那时的我也许想着学你的样子，每天早上为我做早饭，中午偷偷去学校看我，晚上回家做我最爱吃的饭，又或者半夜三更起床为我掖好被窝……却总是发现那时的自己学不会如何细心照顾一个人，总是会不小心起晚，耽误为你做早饭，中午也会不知不觉的睡着而忘记要给你报个平安，晚上回到家也总是贪玩儿而误了时间，半夜我依旧睡的那么深、那么沉……后来上了小学的我发现，那时的我没有能力去做那些、我可以做一些力所能及的事情，现在的我觉得我的任务就是把学习弄好，给我自己一个满意的成绩，也给您一个出色又值得骄傲的女儿妈妈，是您给予了我宝贵的生命，让我有机会来到这个充满爱与温暖的世界，过着酸甜苦辣的生活，让我明白了生命的价值
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