三、教学过程ⅠLead-in1看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情ⅡPresentation1ShowsomepicturesonthebigscreenLetSsreadtheexpressions2FocusattentiononthepictureAsk:WhatcanyouseeSay:Eachpictureshows somethingapersondidinthepastNameeachactivityandaskstudentstorepeat:Stayedathome,Wenttomountains,wenttoNewYorkCity6Wenttothebeach,visitedmyuncle,visitedmuseums,wenttosummercamp3
除此之外，还有鸿德堂教堂 、夕拾钟楼、左联纪念馆等，这里曾是文化界的藏龙卧虎之地多伦路 现有不少艺术展馆，如多伦现代美术馆、上海报纸博物馆等，可以在此感受到浓郁的文化气息街道上还有许多颇具特色的旧书摊，怀旧文物古玩小店，文艺咖啡馆等，是拍照散步的好去处多伦路上坐落着非常有名的老电影咖啡馆，处处透露出张爱玲时代的“老上海感觉”交通： 乘坐地铁3号线至东宝兴路站，或乘坐地铁4号线至海伦路站1号出口;乘坐18、21、52、167、318、854、939路四川北路横浜桥站，70、97四川北路多伦路站，18、21、47、52、167、318、597、854、939、962路四川北路山阴路站
知道吗（到外面去走走）你们想去和兔子先生一起去散步吗（想）（2）播放课件：兔子先生从家里出来，要到外面去走走一出门就看到一个标志咦这标志好奇怪啊我们好象有点知道的，但兔子先生从来没看到过，有点难了，你猜是什么这个形状象什么（什么东西是这种形状）小结：标志上弯弯的形状代表拱形的桥洞，上面是平坦的桥面师：我们小朋友平时过桥要注意些什么呢上桥、下桥的桥面很陡，我们要怎么做呢对，要慢慢走，小心摔跤瞧，这兔子先生走得太急了从斜坡上滚了下来（3）继续播放课件：他继续朝前走又看到了一个奇怪的标志，这个也看不懂小朋友当你遇到不懂或不知道的事情，你会怎么做（幼儿尝试求助）小结：遇到困难不要急，动动小脑筋，也可以去求助别人，互相帮助
出示魔法袋,复习水果名称;2玩游戏Which is missing3变出一杯水,新授单词waterSTEP 3 new learning 学一学假装不小心将一水果掉进水里,吸引孩子观察水中水果的状态,教授对应的一词组;再选择相反状态的`水果,教授另一词组利用身体语言帮助孩子记忆on/below the waterSTEP 4 try and play 试一试,玩一玩出示记录卡,让孩子们自己选择水果做实验,观察结果要求: 1每个孩子至多拿两种水果,并要观察完一种后,立即用相应水果图片在记录卡上标识2教师在孩子观察时引导,在孩子标识过程中询问,按能力分层引导孩子说英语(有的只用说on/below,有的可以说词组,个别孩子可以尝试说句子)STEP 5 play time 游戏时间播放音乐，frog baby 跟着妈妈学本领，音乐停，则动作停，根据所处位置来复习词组
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