高度近视者因眼轴而稍突出，同时伴前房较深和瞳孔较大，且对光反向略迟钝;用凹球面透镜能增进视力二、为什么近视眼看远方灯光会变大 这种情况考虑是眼睛屈光状态异常的表现，一般说来，建议注意休息，不要揉眼或过度用眼，可以去医院用仪器检查一下来明确近视眼最突出的症状是远视力降低，但近视力可正常虽然，近视的度数愈高远视力愈差，但没有严格的比例一般说，300度以上的近视眼，远视力不会超过01;200度者在02～03之间;100D者可达05，有时可能更好些形成近视增长的可能有很多，比如用眼强度大，佩戴的眼镜不适合或眼部疾病都有可能造成视力下降的近视一旦形成就只能矫正，可以通过配镜矫正或手术校正，配镜的目的是防止看不清楚加深近视，但要注意配镜准确
教学重难点教学重点：能根据提供的数据完成相应的纵向复式条形统计图教学难点：能根据纵向复式条形统计图发现信息、分析信息并提出简单的问题教学过程一、复习单式条形统计图1、师：昨天老师布置同学们去收集整理一至六年级各年级的男女生人数谁来说说你是怎么调查的生1：问各年级的老师生2：问以前的同学2、师：看来同学们懂得利用身边的资源，非常好哪位同学愿意跟大家分享你的调查结果呢生上台展示师：这是用什么方式来描述数据的`生1：我是用的单式的统计表和单式的条形统计图生2：我是用复式统计表师：跟大家调查的结果一样吗生3：一样师：你真用心，懂得学以致用3、 师：老师也收集了数据并制成了复式统计表第五小学各年级学生人数统计表(课件出示复式统计表)性别年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级男生女生师：(指课件)除了用统计表来描述这些数据，还有没有更形象、更直观的方法呢
(出示幻灯片;自读──(谁愿意和他们交朋友，谁还愿意读)指名读──男女赛读{看来这样难不倒大家，去掉拼音你还会读吗}──排火车(听小火车来了，那一排能把的火车开的又快又响)出示幻灯片)读得真好，把它放到句子里来读，你还能读好吗谁来读(指明读、齐读)2、记字形生字宝宝读准了，样子记住了吗(出示幻灯片)谁有好办法把它们给记住了(压：一间工厂把泥土给压碎了垂：减一减，睡觉的睡减去目乱：舌头在嘴巴里乱摇虹：换一换，红换走部首加虫……学生各抒已见)(四)初读课文，识字学词咱的老朋友喜洋洋给大家带来温馨小提示1、自由地读课文，借助拼音读准字音，读通句子2、数一数文章共几个自然段，认真想想,哪些自然段是讲雷雨前周围的景色特点的
我们相信：在学校领导的关怀下，在老师们的培育下，在同学们共同的努力下，新的学期我们一定会取得更大的进步祝同学们在新的学期里学习进步、身体健康，祝愿我们的老师们工作顺利、万事如意我们的发言完毕，谢谢大家9月份个人国旗下讲话稿5敬爱的老师们，亲爱的同学们：今天我们相聚在国旗下，共同庆祝第_教师节的到来首先，请允许我代表校委会，向辛勤耕耘在讲坛的老师们表示节日的祝贺和亲切的问候教师节是平凡的节日，却有着辉煌的内涵;教师节是普通的日子，却有着五彩缤纷的色彩百年大计，教育为本;教育大计，教师为本选择了教师，也就选择了艰辛和奉献当许多人还在甜蜜的梦乡的时候，我们的老师就已匆匆走进课堂;当华灯初上的夜晚，许多人觥筹交错时，我们的老师拖着疲惫的身躯刚刚走出教室;为了学校工作，不讲条件、不计报酬，每个人都克服了意想不到的困难，工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进课堂
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