它有什么特点（它表现的是什么情绪）学生活动：讨论后发言这段描写夜晚的音乐优美而宁静，仿佛把我们带入了神奇的`夜空2、在这广阔的夜空中，有一只小船在轻轻飘荡，看它正向我们飘过来：欣赏歌曲《小小的船》（播放mTV）学生活动：边听边随着音乐节奏轻轻晃动身体，感受节拍和摇荡感教师活动：引导学生做出相应反映，播放有关图象和画面（二）新授：1、刚才我们欣赏了关于月亮的歌谣，今天我们再来学习一首关于月亮小船的歌曲（揭示课题《小白船》）2、教师范唱：学生边听边想：歌曲里的小船在哪里飘荡它是什么颜色的船上有些什么它在哪里升起，在哪里落下（感受歌曲内容）3、欣赏歌曲，感受歌曲情绪学生随音乐轻轻做拍手律动4、学唱歌曲：我们已经听过很多遍歌曲了，你能直接哼唱吗
四、质疑问难五、评价:表扬学得好的同学，让学生再归纳本节课的知识点板书设计:分数的初步认识一、分数的含义二、分数的大小比较三、分数的加减法2024年人教版三年级上册数学教案精选篇10教学目标：1、巩固千克、克、吨的认识，进一步建立千克、克和吨的质量观念2、结合生活实际，解决与千克、克和吨有关的实际问题3、初步经历质量单位的形成过程，结合生活实际解决问题4、感受数学与实际生活的联系教学重点：巩固千克、克、吨的认识教学难点：结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的实际问题教学设计：一、创设情境，导入新课某超市招聘售货员的考试，要求应试的人员必须掌握最基础的质量单位的有关知识，刚好我们才学过了这方面的'知识，大家有没有兴趣试一试
那么在乐妓与诗人的人明确历程当中，各自经历了怎样的转变明确：乐妓原来境况是“艺压京城、艳盖群芳”，后来的境况是“年老色衰、委身商人”；诗人早年的境况是“位至谏官、名动京城”，后来的境况是“谪居卧病、飘零天涯”他们相同的经历都是由“盛”而“衰”琵琶女用一支琵琶曲向人们倾述了她坎坷曲折的人明确，白居易用文学艺术形象的再现了琵琶女精湛的演技是“音乐”将他们联系在一起诵读诗歌的第三小节提问：琵琶女自叙身世与上段的音乐描写有什么关系明确：有对应关系“描写音乐”一“自叙身世”描写音乐一段，虽然没有写琵琶女的身世，但那动人的乐曲实际上就是在叙述琵琶女凄凉的身世自叙身世这一段，虽然没有描写音乐，实际上就是一首悲凉的乐曲，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕
【教具学具】多媒体课件【教学过程】一、复习导入教师：这是重庆市高新区歇台子片区的邮政编码400041你知道这个编码中各个数字表示的'意思吗学生：我知道，40代表重庆市，00代表市中心的几个区，41代表歇台子片区教师：这是老师的身份证，从中你能获得哪些信息学生1：我知道老师来自×地方学生2：我知道老师出生于×年×月×日……[点评：复习邮政编码、身份证的编排规律为本节课自己设计编码做好了铺垫]二、编排学号教师：生活中除了这些，还有很多地方用到了数字编码希望小学给每位学生编学号时，设定末尾用1表示男生，用2表示女生如20__年入学的5年级10班的24号男同学的学号就是0310241教师：学号0310241的各个数字表示什么意思吗
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