
向谁学艺学什么1“群鸟”指的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子2群鸟向凤凰学艺3群鸟向凤凰学习搭窝的本领(二)联系上下文想一想,回答括号里的问题许多鸟都向凤凰学过搭窝,可是有的仍旧不会搭,有的搭的窝很粗糙(哪些鸟仍旧不会搭,哪些鸟搭的窝很粗糙为什么)1猫头鹰仍旧不会搭窝,没有窝住因为猫头鹰最不虚心,刚听凤凰讲个开头,就认为没有什么好学的就飞走了(读有关课文)2老鹰、乌鸦、麻雀搭的窝很粗糙,因为他们学到一点儿就走了,以为自己会了老鹰听刚说要在树上搭窝,就想,原来就是找个树杈,就飞走了所以老鹰的窝只是几根树枝搭成的(读有关课文)乌鸦听说要把叼来的树枝,一层一层地垒起来,以为自己会搭窝了,就飞走了所以乌鸦的窝是用许多树枝垒成的

横着、竖着看,看不出规律,换个角度思考,我们还可以怎样看只看个位不行,我们还可以看什么学生自由发言,引导学生斜着看师:大家认为除了横着、竖着看,我们还可以斜着看,现在请你斜着观察3的倍数,你又有什么新发现生独立观察、发现【设计意图:因为3的倍数的特征比较隐蔽,根据探究2、5倍数的特征的经验,学生发现不了规律在学生实在没人看出规律时,教师再提示学生可以换一个角度去观察、去思考,接着重新去探索】③解决问题师:把你的发现和根据发现引发的猜想,在小组内交流一下,并想办法来验证你们的猜想(可以用计算器)小组合作交流后全班汇报(3)归纳3的倍数的特征师:你们的发现和猜想是什么小组汇报,引导学生评价补充引导小结:斜着观察发现,每一行数的个位与十位的和分别是3、6、9、12、15,它们都是3的倍数,各个数位上的和是3的倍数,这个数也是3的倍数

地dì瓜guā榕róng耐nài半bàn荫yīn、耐nài贫瘠,高gāo度dù适中zhōng,在zài一yī些大dà面miàn积裸露平píng地dì可kě用yòng其qí来lái覆盖,也yě可kě用yòng于yú林lín下xià片piàn植zhí、丛cóng植zhí与yǔ乔 、灌guàn木mù搭配pèi构gòu成chéng复合hé型的de生shēng态结构gòu,形xíng成chéng高gāo、中zhōng、低错cuò落luò有yǒu致zhì的de自zì然rán立体tǐ群qún落luò景观guān地dì瓜guā榕róng属多duō年生shēng木mù质藤téng本běn,生shēng长zhǎng迅xùn速sù,在zài一yī些杂zá草cǎo较多duō的de地dì方fāng,可kě将jiāng其qí作zuò为wèi优yōu势种zhǒng群qún,来lái抑yì制zhì杂zá草cǎo生shēng长zhǎng

学会表述描述他人体貌特征的形容词2能听懂有描述他人外表的对话2学会简单描述他人发型,身高及身材3学会用特殊疑问句来询问他人的外表教学重难点Language points (语言点)1词汇:1)名词nheight,build2)形容词adjcurly, straight, tall, medium, thin, heavy2句型:What does … look likeHe/she is …He/she has …Difficulties (教学难点)1描述他人外表形容词的读音及拼写2描述他人外表的特殊疑问句3形容词的叠加使用教学过程Teaching steps (教学步骤)1Warm-up and revision(课堂热身和复习)(1)Daily greetings to the Ss(2) Revision (复习):Review numbers and some adjectives
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