教学重点：理解课文内容，了解白鹭鸶飞走的原因教学难点：品读重点词句， 理解含义深刻的句子， 体会作者所表达的思想感情，增强学生保护生态环境的意识一、创设情境，导入新课1同学们，你们知道白鹭鸶这种动物吗（课件出示图片）2白鹭鸶是一种喜欢群居的水鸟，全身雪白，体态优雅，活动于湖沼岸边或水田中我们今天学 习的这篇课文就与白鹭鸶有关看老师板书课题（板书课题）一起读课题3读了课题，你有什么疑问吗（预设：为什么是最后一只白鹭鸶它的同伴呢）二、整体感知1那就让我们带着这些问题一起走进文本请同学们把书翻开到 125 页，先自己把课文读一遍， 想想课文讲了一个什么故事，同时要注意读准生字词2谁来说说文章讲了一个什么故事
__融通雪佛兰、__上通别克两店的落成，既为广大爱车族提供了一个新的购车环境，又为广大雪佛兰、别克车主提供了一个良好的服务保障，用我们的真诚，为广大客户提供周到完善、细致入微的服务“融汇天下，通达__”今天，在这里隆重举行三店同庆开业剪彩仪式，我们为之骄傲的雪佛兰、别克汽车4s店即将扬帆起航，驶向更加辉煌的未来，她必将为大同的经济建设做出更大的贡献谢谢大家汽车4S店开业致辞2尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、朋友们： 大家中午好在这个()的美好时节，我们迎来了某汽车4S店的开业典礼，应黄董事长的邀请，我前来参加开业庆典，并且作为嘉宾向公司的开业献上我真诚的祝福首先，请允许我代表各位嘉宾及我本人向4s店的隆重开业表示热烈的祝贺
三、语文生活1过渡：刚才几个同学的朗读真好，让我们一起享受了树的好处这几个同学有朗读的特长，这是他们的长处我知道，同学们都有自己的爱好，有的同学有自己的特长，你们想来露一手吗2每个同学都有自己的爱好和特长，有的喜欢朗诵，有的喜欢书法，有的喜欢绘画，有的喜欢模仿……你们看，图上的小朋友有什么爱好指名说说图意，师生共同评价（图上的小朋友小明是个小航模迷，他正和小伙伴一起研究他做的飞机模型呢）把你的特长介绍一下，可以边介绍边给大家展示一下，可以当场表演，如朗诵，模仿，唱歌，跳舞，器乐等，也可以拿出自己准备的书法绘画作品给大家看3小记者采访问爱好和特长（1）你想知道同学有什么爱好和特长吗让我们互相采访一下吧
我们可以有足够的粮食是因为农民伯伯他们不断的在付出，在流汗，才为我们种出了这些粮食，每一粒粮食都是花费了大量的血汗才换来的，都是经过了劳作，长时间的成长，才变成粮食，所以我们必须要珍惜粮食，节约粮食，不能浪费我们没有到过农村，也没有见识过农田，对于生产粮食这一块不了解，但是我们可以从电视从书籍中了解到粮食生产的艰辛，我们的盘中餐，都是用辛苦换来的，不要浪费，粮食是有限的，我们现在能够吃到足够的粮食，要感谢农民伯伯的付出，在平日里面，我们吃饭的时候不要随意的浪费粮食，吃完饭后，记得一定不能留下粮食，每一粒粮食都很珍贵，都不能浪费，不要说我们获取的简单，用钱换回来的，属于等价交换如果大家认为，自己买回来的粮食可以随意的挥霍，那就大错特错，当我们把大把的粮食变成了垃圾，倾倒在垃圾桶里面，当我们没有粮食的时候我们又该如何做
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