2、 学生交流：我们平时见到的鹿只有一种颜色——黄色的，而这只鹿的毛有九种颜色3、 出示：它的毛有九种颜色，它的角像雪一样白师：一只鹿有九种颜色，这是一只多么神奇的鹿呀同学们，你们想不想认识它呢二、初读课文，整体感知 1、 指名分段朗读课文，要求读准字音，读通句子，不添字，不漏字请同学们试着用自己 的话简单地说说这篇文章讲述的是一个什么故事2、 出示填空： 森林里住着一头九色鹿他的毛有 ，它的角像有一天，湖里漂来一个人，它赶快可那个人为了 ，出卖了九色鹿九色鹿不见了，而那个人3、 学生交流 4、 师：同学们回答得真不错现在，让老师带领大家一起进入九色鹿的世界，看看到底发 生了什么事情呢三、学习课文，指导朗读 1、 师：森林里住着一头九色鹿
c谈谈了解了他人的课余生活之后自己的打算课后记：三年级语文上册教案【篇2】教学目标1、通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣2、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性作前准备结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他（她）”的活动事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备教学过程一、谈话导入，引出课题前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他（她）的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴
中医还认为，“气为血率、血为气母”，气和血的关系是十分密切的，血常常会受到气的影响，因此气、血两虚常常“结伴而来”所以要想面色红润、精神焕发、美丽动人，就一定要将气虚、血虚通通赶跑才行下面我们就来介绍两种补气血的最佳食物首先是桃花古往今来，文人墨客对桃花的吟咏赞叹层出不穷，还留下了不少佳话《诗经》中就有“桃之天夭，灼灼其华”的佳句；《史记》中也有“桃李不言，下自成蹊”的哲思阳春三月，当一片片粉红的桃花迎风盛开时，那种美丽令整个春天都变得明媚动人起来爱美的你是否也想拥有这份美丽动人呢其实，桃花不仅可供人观赏，还可以入药我们形容别人面色红润时常用“面若桃花”这样的比喻，其实，桃花本身就是可以让人面若桃花的
人之一生，谁也不能避免这两个时期，在年老时需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落若讲人道主义，须先对于老幼这两项人，施行亲切的爱护“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼天下可运于掌”孟子的这段教导的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了”尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于过去还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。