小编精心整理小学一年级上册语文教案，希望这份小学一年级上册语文教案优秀8篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学一年级上册语文教案资料，在搜索框搜索小学一年级上册语文教案精选篇1《雪地里的小画家》第一课时教学目标：1、认识本课生字2、正确、流利地朗读课文，了解四种动物脚趾的不同形状及青蛙冬眠的特点教学重点：理解课文内容，朗读、背诵课文教学过程：一、谈话、揭题1、冬天到了，小朋友们喜欢下雪天吗雪后，小朋友们在雪地里玩些什么2、今天，我们要学习一篇新课文，出示课题：22、雪地里的小画家齐读课题3、讨论：读课题，你想到了什么（下雪后，地面上盖了一层厚厚的白雪，走在上面会留下一串串的脚印）什么样的人才能被称为小画家
让我们来做游戏19Let’s write / draw something让我们来写点什麽 / 画点什麽20Let’s dancing / singing让我们来跳舞唱歌21Let’s listen to a story让我们听个故事22Let’s listen to the tape让我们听磁带23Let’s watch TV / a play让我们看电视 / 看表演24Let’s say it together让我们一起说25What did you hear你听到什麽了26Who has finished谁做完了27Who want to try谁想试试28How do you know
为什么"（引导幼儿展开讨论）第三幅图到底是"'一共有'还是'还剩'为什么""谁能把这件事来讲一件"（草地上有6只羊，跑走了2只，还剩4只）2、幼儿用同样的方法来讲一件另外的两幅图3、幼儿找个同伴互相出加减法的应用题，请同伴猜一猜是加法还是减法，为什么四、体育游戏跳房子1、每个幼儿在地上画一个简单的小房子按照教师的口令"又来了"、"一共""走了""跑掉""还剩"多少，跳到正确的小房子内，看谁反应又快又对2、幼儿自由结伴，找好朋友进行跳房子的游戏教学反思：首先，活动一开始，教师就创设了优美动人的故事情境，符合幼儿爱想像的心理特点接着，教师在组织幼儿观察、讨论范例的过程中，采用不同的故事情节引导幼儿观察颜色和图案间隔排列的变化，使幼儿自始至终处于美丽动人的故事情景之中，并把帮助美人鱼穿上新衣这一美好的愿望自觉地、持久地倾注于创作之中
第二次：在车站送别的场面中，第6段作者对父亲的“背影”作了具体的描绘这是写作重点父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，步履艰难，蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子这个境头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶第三次：父子告别，看到父亲的“背影”，第6段儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消失，离情别绪，又催人泪下第四次：文章结尾儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自已，与文章开头呼应2、四次"背影"的出现，哪些是实写哪些是虚写实与虚之间关系如何第二、三次是实写，第一、四次是虚写实写是虚写的基础，是虚写的条件，没有实实在在的“背影”的描写，本文就成了无本之木，无源之水
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。