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3、画：画出自己喜欢的句子4、问：不懂的问题(二)讨论：小组长检查自学情况，教师巡视1、教师配乐范读2、学生按自学步骤自学课文3、检查生字情况A出示文中生字的词语，学生自由读，用自己喜欢的颜色在文中圈出，再齐读B扩词含苞待放滑稽自由一片叶瓣一只苍蝇一头牛一匹马C你还能找出这样的词组吗(一幅画)(三)师生交流1课文写的是一件什么事给你留下印象最深的是什么2课后延伸：边读书边想象并动手画一画小作者的画上画了些什么四、写字指导1、自主观察“我会写”中的字，说说你的发现：你会用什么方法记住哪个生字2、重点师范写以下几个字：故、级、粉、板、事3、学生练笔，教师巡视指导4、展示交流强调：左右结构的字不能太分开，“事”字的横要注意有变化

—I’m really tried because I studied until midnight last night② You could give him a ticket to a ball game③ I think you should ask your parents forsome money④ Why don’tyou talk to him about it2) 能了解以下语法：(1)能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出选择;(2)能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议2情感态度价值观目标：培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿正确认识生活中的一些困难，能采用正确的方式解决生活中的问题

今天我演讲的题目是《英雄中国》在世界的东方有一个古老的国度，那就是我们的祖国母亲——中国您地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化;您大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，急流勇进;您高山巍峨，坚实的脊背顶住了历史的沧桑与苦难;在您博大深沉的胸怀里孕育了多少英雄豪杰、志士仁人我爱您祖国母亲，我爱您英雄中国可是到了近代，由于闭关锁国，您原本强壮的身体渐渐衰弱，那些嗜血成性的虎豹豺狼乘虚而入，想把您当成它们口中的美食，你当然不答应，你的儿女更不得答应——虎门上空滚滚的浓烟是中华儿女向西方列强抗争吹响的号角，于是有了邓世昌勇撞日舰、义和团大刀长矛战洋枪洋炮的壮举为了追求民主独立，孙中山散财起义，屡败屡战，百折不挠;黄花岗七十二烈士惊天地、泣鬼神

思考：如何理解“紫色的灵魂”明确：一种看法，紫色是高贵、神圣的象征，“紫气东来”、“紫禁城”大堰河身份虽卑贱，但她慈爱、善良、勤劳，集中了人之美德，她的灵魂最高贵、最伟大另一种看法，紫色是伤痕的颜色，是凝血的颜色，是因窒息而死的人的颜色，代表了不幸、苦楚、伤痛和死亡，大堰河苦难一生，结局悲惨，因而称之为“紫色的灵魂”)6、教师小结：这一节，诗人的感情并没有停留在大堰河一个人身上，艾青正是通过对大堰河勤劳、善良、宽厚、淳朴的形象的塑造，写出了整个旧中国农民的悲惨命运，不是吗正是这些像大堰河一样的人类社会的保姆，用他们勤劳的双手创造了人类世界，创造了供统治阶级和剥削阶级享乐的物质财富，用宽厚、善良的心给人以温暖;正是这千千万万的劳动群众，挤干了乳汁，流尽了血汗，养活了别人，自己却一无所有，过着悲惨的生活