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因此人生的根本意义,也不在于世俗的荣辱毁誉、得失成败,而在于精神的超越升华,对世界对生命的彻底把握宇宙的本体是玄虚的“道”,四时运转、万物兴衰是“道”的外现从这种观念中引导出人对自然的体悟、追求,以及人与自然统一和谐的观念加以江南山水,佳丽可人,对于来自北方的士大夫富有新鲜的刺激,更引起他们对山水自然的兴趣由于玄风的影响,东晋散文除陶渊明外,别无名家但王羲之的《兰亭序》,却可以说是一篇佳作)因此在这样的背景下,《桃花源记》就横空出世了,下面我们来对课文进行解读㈢课文基本知识教授和翻译(20分钟)⑴ 播放课文朗诵FLSH(3分15秒)同时要求同学将生字注音注意朗诵者的断句要领初步熟悉课文⑵第一段翻译,重点字词的归纳

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第二课时一、复习导入,检测学情1、检测生字词2、回想课文内容,说说最感兴趣的地方二、精读品位重点段落(第3、4自然段)根据学生实际情况,引导阅读第二段1、优秀调查员了解演化过程(1)学校科研组需要招聘一批优秀的调查员,入门考试就是:自主阅读这两小节,小组研讨合作填写表格:庞大恐龙家族繁衍生息的情况时间特点第一代恐龙两足奔跑许许多多年后根据表格,讨论:作者从哪些角度来介绍恐龙这一大家族(2)汇报交流用自己的话说说恐龙飞向蓝天的演化过程(提示学生可根据表格或课文内容,展开合理想象融入自己了解到的恐龙相关知识,清楚有序地表达)(3)有感情地朗读第二段2、自主品读体会语句特点找出你认为写得比较生动的句子读一读,说说它好在哪里

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教学步骤:Step 1 Revision[课件展示]值日生Duty Report教师让学生看图片编对话,两人一组操练对话同时教师总结售货员用语和顾客用语A: May I help youB: Thank youI want …of …, pleaseA: CertainlyHere you areIs that allB: NoAnd some… pleaseA: How many do you wantB: About…, pleaseStep 2 Read and act[课件展示]教师可以点击图片播放影片让学生观看教师点击图标播放录音并让学生跟读让学生听录音一遍后问:Where are they

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