（学生可通过计算解决，也可直接观察两个图比较）3师：种种方法都可以帮助我们来确定谁走的路程长，所以当喜羊羊得知这一结果后，直喊比赛不公平，于是老村长为它们又重新设计了一种新的赛跑路线：问：如果喜羊羊和灰太狼沿这样的路线赛跑，谁走的路程长一些呢（学生课后思考，下节课交流）教学反思：一、“情境”与“知识”两条主线相互交融结合本节课的教学内容和学生的年龄特点，教师抓住“情境”与“知识”这两条主线在教学情境上，教师努力为学生创设一个生动、活泼、和谐的学习氛围我们知道，《喜羊羊与灰太狼》是学生喜闻乐见的动画片，学生对此非常感兴趣，也有一定的了解，以此为学习的背景，作为学习圆周长的切入点，使“情境主线”与本节课的“知识主线”有机的融合在一起，形成一个完整的统一体，激发了学生的学习兴趣，时学生积极主动地投入到学习活动中
一般支气管肺炎大部分由肺炎链球菌所致，其他细菌如葡萄球菌、肺炎杆菌则较少见近年来肺炎支原体有增加趋势我们再来看一下小儿支气管肺炎的表现，一般小儿支气管肺炎主要临床表现为发热、气促，典型的临床表现有起病急骤或迟缓，发病前可先有数天轻度上呼吸道感染症状，早期体温多在38℃～39℃，亦可高达40℃左右，大多为弛张型或不规则发热，弱小婴儿大多起病迟缓，常见呛奶、呕吐或呼吸困难，新生儿仅表现为口吐白沫等重症者呼吸时呻吟，口周或指甲青紫及鼻翼扇动，肺部固定细湿啰音，叩诊正常或有轻微的叩诊浊音我们最后再来看一下小儿支气管肺炎的治疗，首先护理时病室应保持空气流通，经常饮水及少量多次进食，及时清除上呼吸道分泌物，抗菌药物治疗要根据病原菌选用敏感药物，选用的药物在肺组织中应有较高的浓度，要足量、足疗程
教学过程(一)复习旧知1、回忆平均数及中位数的求法，指生回答2、求下列这组数据的平均数和中位数生独立完成后课件出示(二)完成例11出示例题：五(2)班要选10名同学组队参加集体舞比赛下面是20名候选队员的身高情况(单位:米)132 133 144 145 146 146 147 147 148 148 149 150 151 152 152 152 152 152 152 152师：提出集体舞的要求：身高接近，跳出的舞才更整齐你认为参赛队员的身高是多少比较合适2学生小组合作选择10名队员3根据学生汇报，师课件随机演示选择结果平均数= (132+133+144+145+146+146+147+1
我为群众办实事 2021年，我区以党史学习教育为契机，开展了“我为群众办实事”实践活动，组织动员党员干部结合各自岗位实际，用心用情用力解决、发展的关键事、基层的困难事、群众的烦心事，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年为增强辖区居民对生活垃圾分类知识的了解，倡导绿色、低碳、环保的生活方式12月6日，在惠济区城市管理局的指导下，新城街道办事处联合河南爱分类环保科技有限公司在民安北郡三期小区开展垃圾分类主题宣传活动活动中，工作人员向社区居民发放宣传册、小礼品，详细解说垃圾分类的意义及重要性并通过四分类垃圾桶小游戏，让居民亲自体验如何进行正确分类投放，边体验游戏边讲解垃圾分类的要点、投放收集要点、收集方式等，耐心解答居民提出的日常垃圾分类难题，让居民认识到垃圾分类不是难事，倡导居民从日常生活中中的小事做起，养成正确投放垃圾的好习惯
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