一段旅程即将结束，新的旅途即将开始，我们会在三院坚实的肩膀上展翅飞翔，在导师们智慧的目光下一路兼程、高歌远航最终，再次感激给予我们知识、赋予我们品格的三院，感激给予我们关怀的领导，感激给予我们启迪的恩师祝三院，明天更加完美祝导师，工作顺利、身体健康祝亲爱的同学，前程似锦学生代表的毕业典礼发言稿精选篇4尊敬的各位领导、老师们、同学们：非常荣幸能作为毕业生代表，站在这里发言首先请允许我代表X级全体同学感谢我们的母校和老师，感谢你们这四年来的悉心教导和精心栽培现在我站在这里，很荣幸，也很忐忑作为即将离开武汉大学的年轻一员，我一直在思考：我们——新一代X大人，在社会浪潮中该如何传承我们的文化，又该如何在此基础上有所超越
临走之前，一对好朋友依依地惜别于是有了第一次对话树对鸟儿说……鸟儿说……【学生串读对话】【教师出示对话】(2)指导朗读：问“大树”：大树，你舍得小鸟离开吗生：不舍得师：怎样读才能读出依依不舍的语气【教师范读】(听老师读一遍)，看着老师的脸，注意：表情、语速该生再读师：你会信守承诺回来唱歌给树听吗生：会师：肯定吗带着这种语气读(3)同桌分角色练读【同桌练读】(4)请一对同桌读对话(5) 男女生分角色读过渡：从他们的对话中，我们感觉到这对好朋友的感情是多么深厚啊，让我们的男孩子来读大树，女孩子读小鸟体会一下，好吗【学生分男女练读】四、品读赏读，深入领悟1、品读其它三组对话过渡:一对好朋友在依依惜别中做了约定，他们期待着明年再相见
活动准备：1、图片一幅，画有两位木偶演员，一位站在凳子上，另一位站在得上2、高矮不同的树、房屋、动物、和人物的操作材料活动过程：一、请幼儿自由结伴，两人一组比高矮要求能用语言正确表达，如：我和__一样高，我比__高火__比我矮二、让幼儿猜一猜谁高、谁矮出示图片的上半部分（即露出两位木偶演员的头部），请幼儿猜一猜谁高谁矮再露出图片的下半部分，让幼儿说说自己是猜对了还是猜错了，为什么使幼儿掌握比较物体高矮的`正确方法，即站在同一水平线上直立比较三、幼儿操作活动：比高矮将高矮不同的树、房屋、动物和人物，按从高到矮或从矮到高的顺序排队，要求在同一水平线上进行比较教师指导观察四、组织幼儿开展游戏“找朋友比高矮”
雷锋精神总是随着春天的脚步，一再融进我们的生活，给我们的精神世界带来温暖的气息几十年来，雷锋形象在人们心中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，他变成了一颗珍贵的火种，代代相传雷锋在牺牲的时候年仅22岁，他的责任感和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神鼓舞着我们我们是新时代的中学生，更应该向雷锋叔叔学习，培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大同学们，让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信;生活中你是否主动关心过你身边有困难的同学呢是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否积极爱护校园的公共设施呢好，不要以为只有走到街头，深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。