
教具:教学课件PPT,练习纸教学过程:一、利用游戏,感知规律1、师:同学们,我们的生活中处处有数学,就连我们的游戏也有数学的知识现在,咱们先来玩个游戏游戏的名字叫“动作接龙”,看谁能按老师的动作接着做下去(1)师:请仔细看老师做动作……动作:击掌拍肩拍肩 击掌拍肩拍肩 击掌拍肩拍肩师:谁能接着来生:我可以……(学生纷纷举手)师:他接得对吗生:对师:好,再来一组动作(再请另一位学生做动作)(2)同学们的眼睛观察得真仔细,下面再看看你们的耳朵灵不灵咯请听……口念:前前后后左左右右 前前后后左左右右 前前后后左左右右师:谁来接(学生举手接着念)师:一起接一次吧(全班学生一起接着念)2、师:我们都会玩这个游戏啊

——(健康、维权)今天,我国旗下讲话的主题就是你们的食品健康问题,你们的食品健康吗你们吃进肚子里的食品安全吗昨天晚上,老师在网上查阅了有关“小学生食品安全”的资料,结果令人心惊肉跳:甘蔗中毒、火腿肠中毒、豆奶中毒、蔬菜中毒等等因此而导致腹泻呕吐、昏迷不醒,甚至死亡的一串串数字令人触目惊心这不由的又让我想起了每天中午和傍晚在校园附近上演的“零食”大战:每到放学时间,小卖铺老板将花花绿绿的小食品放在篮子里,装进车子里,摆到了门口,卖油炸食品的妇女的油锅里开始有了声响……而没过几分钟,这些小摊都被大家围住了牛肉干、串串香、七彩豆、火腿肠等等这些产于四川、湖南等地的袋装食品,麻麻辣辣的油炸食品,大家却吃得却津津有味

感谢碧桂,感谢老师,教会我们做人,教会我们求知也许我们曾经任性,让您难过;也许我们曾经调皮,让您伤心但请原谅我们,那是我们经历青春的真实故事,那是我们走过成长的心路历程也正因如此,我们更加难忘老师您的精心培养:一节节悉心传授,一声声谆谆教诲,一次次潜移默化一千多个烦琐的日日夜夜,让我们懂得了立志求知,让我们懂得了拼搏进取此刻,我代表初三全体毕业生在这儿向您说一声:谢谢您老师(起立,敬礼)在一个个飞驰而过的日子里,我们默默地传递着关爱和友谊,凝聚成了9个充满友爱进取的团队在这精彩的三年中,我们继承和发杨了碧桂精神,在数理化等各项竞赛中都取得了令人瞩目的成绩,向学校证明了我们的实力,也给学校添上光荣的一笔

三、结合教材例子学习心理描写的常用方法1、内心独白例:《一夜的工作》中“我”目睹了__一夜的工作后写道:在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“这就是我们新中国的总理我看见了他一夜的工作他是多么劳苦,多么简朴”2、通过动作、神态、语言等刻画例:《儒林外史》中对严监生临死前的一段描写,脍炙人口,千古绝唱说严监生临死之时,伸着两个指头,总不肯断气几个侄儿和些家人都来讧乱着说,有说为了两个人的,有的说为了两件事的,有的说为了两处田地的,纷纷不一;只管摇头不是,赵氏分开众人,走上前到:“爷,只有我能知道你的心事你是为那灯盏里点着的是两茎灯草,不放心,恐费了油我如今挑掉一茎就是了”说罢,忙走去挑掉一茎
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