3：远眺学生下课不要一直坐在教室里出去站一会，远眺远眺可以使眼睛保持放松状态，轻松缓解眼疲劳4：看绿这点相信大家也都知道下课后出去站会盯着绿色看五分钟，眼睛会不自觉的变舒服绿色仿佛会按摩眼睛一样眼保健操我也曾是学生走来，眼保健操做的却是很丑，不高兴做但是如果放松的做一次你会觉得眼睛舒服很多温柔的感受一次，不要觉得很搓很好笑眼睛是自己的，爱它是你自己的责任三、有效改善宝宝近视眼吃什么好 补充蛋白质：蛋白质是人体生命活动的基本物质，由20余种氨基酸组成就巩膜组织来说，它能成为眼球防坚韧外壳，巩膜虽然有一定的坚韧性，比如抵抗力较差再受到外力的影响就会被迫伸展，使眼球逐渐变长，偏食，挑食对身体健康不利，对近视眼更不利
2、出示课文最后一自然段的1）我的心理乐滋滋的仅仅是因为带回了三只小鸡和一篮鸡蛋吗2）句中的省略号表示什么3）"我为什么而心理乐滋滋的"用因果句式把乐的原因说清楚3、齐读最后一自然段，说说段意四）学习"学习提示"1、默读提示，这一体示告诉我们什么阅读文章的要求什么是中心思想《数鸡》一文的中心思想）2、阅读文章的要求是什么3、有关的词、句、段刚才已分析，请一位同学运用借助课题归纳主要内容的方法说说本文主要讲什么4、还要领会中心思想，那么什么是中心思想呢《数鸡》一文的中心思想是什么5、学习提示的表述和我们课堂上说的意思一致的现在请同学们在回顾一下，我们是怎样读懂作者的写作意图熟悉、理解内容，即分析字、词、句，理解内容→抓住重点段，联系课后习题，想想为什么反反复复地写鸡多，它表达出一种什么感情
数学上把这样的数，叫百分数那么什么是百分数的意义百分数怎么写还有哪些跟百分数有关的知识呢这节课，我们就一起来学习一下(二)、凸显百分数的优点，教学写法1、比较中凸显百分数的优点师：大家都在关心我们学生的近视情况，作为老师当然更要关心我们学校同学的近视情况下面是老师调查的二、三年级的近视情况(出示表格)年级总人数近视人数近视人数占总人数的近视率二年级20 2三年级25 3师：二年级的近视人数占总人数的多少呢三年级呢哪个年级的近视情况好些呢你是怎么比较的可以先在草稿本上写写算算学生反馈：可能会出现通分成分母是50的，也可能是100的师挑选通分成分母是100的提问：为什么把分母都通分成100呢(便于比较)2、教学写法师：二年级近视人数占总人数的10/100，又可以写成二年级近视率是10%
(左边按顺数规律排列，右边按倒数规律排列)二、探究10的分合(一)猜想和验证师：今天我们要研究10的分合，请小朋友猜一猜10可能分成几组老师还准备了很多材料，你们可以用这些材料进行验证每组发放雪花片和一张白纸和一支笔，一些小朋友操作，一些小朋友记录(二)评价和交流1、请一组代表展示合作得到的10的分合式2、请不一样的那组代表展示自己的分合式3、比较两者之间的异同，得出结论：分合式排列顺序不同，分合结果相同(三)记忆，填空1、出示课件，请幼儿回忆10的分合，有哪些，填空(四)学习儿歌，自由游戏一九一九，好朋友;二八二八，手拉手;三七三七，真亲密;四六，一起走，五五五五，合成一双手(五)巩固游戏--碰球教师示范，然后请幼儿来当小老师(六)延伸活动：扑克牌游戏扑克牌找朋友，拿出扑克牌，两个幼儿一组1到10，一人先出一个数字，然后请另外一个人选出与第一个小朋友抽出的数字能组成10的扑克牌三、小结师：小朋友们今天玩儿得很开心，数字宝宝10的分合我们也学会了一些，我们益智区里面有许多扑克牌平时宝贝们也可以进区角去用扑克牌玩数字分合的游戏，好吗
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。