总是你第一个举手1、指名背诵2、齐背诵六、拓展延伸师：这个故事选自《世说新语》，是南朝刘义庆写的，《杨氏之子》是记叙文，你能把它用现代文把这个故事表达出来吗，他长得什么模样想象一下外貌、穿戴，都写下来好不好杨修家是大户人家，谁来招待，谁来开门呢小孩子出来是谁叫出来的小孩出来以后，会怎么样跟孔君平见面苏教五年级语文下册名师备课教案（精选篇3）《杨氏之子》教学目标：1、会写6个生字，会认3个生字2、有感情地朗读课文，背诵课文3、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙教学重点：指导学生把课文读流利，读懂句子教学难点：体会人物语言的风趣和机智课时安排：1课时课前准备：学生自行进行文意的理解
预设方法三：固定上衣，用一件上衣去搭配3件下装，再用另一件上衣去搭配3件下装，两件上衣就有6种搭配方法2方法呈现，拓展思维还有同学是这样搭配的，你看可以吗呈现固定下装，用长裤去搭配两件上衣，再用花裙去搭配两件上衣，最后用长裙去搭配两件上衣，一共有6种方法对于以上方法全班进行分析讨论，怎样才能搭配全面，提炼总结出：“有序思考，做到不重复不遗漏”并板书教师追问：谁能说一说怎样搭配才能做到不遗漏不重复学生交流小结：只要有顺序地思考，就可以不遗漏、不重复地找出所有的方案教师设疑：今天我们带了服装的学具，进行模拟搭配，如果没有这些学具，我们可以怎样思考引发学生进行思考，同桌交流，再次用自己喜欢的方式表示搭配的方法
（2）师：你觉得纪昌练得怎么样你从哪里体会到的（3）集体交流：（边交流边板书：躺、睁大、注视、）睁大、注视①师：“睁大眼睛，注视着”就是师傅要求的——眼睛牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨让我们体验一下，请你睁大眼睛牢牢盯住老师手中的粉笔一分钟不眨眼②请学生谈体会③比较体会师：我们盯的是静止不动的粉笔而且也才一分钟而已，而纪昌呢他的目标是什么这样的练习做了多久此时，你有了什么样的新感受躺①师：同学们，这就是织布机出示图片（织布机）这边的横杠上只能坐一个人操纵它，底部的空间非常——窄小看，这就是梭子，两头尖尖的，人们用它在织布机上来回穿梭织成了一匹匹布纪昌就是躺在这样的织布机下练眼力的此时，你想说什么
3告别陋习从我做起不说粗话脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱穿马路，不踩踏草坪等等养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，使柳州市的市容环境更加优美4文明出行从我做起树立文明交通意识，自觉维护交通秩序，文明礼让，和谐出行形成“车让人让出一分文明，人让车让出一分安全，车让车让出一分秩序”的文明交通风尚亲爱的同学们，建设和谐柳州，争做文明中学生，争创全国文明城市，我们责无旁贷让我们行动起来，献出一分热情，做出一分努力，付出一分辛苦，积极响应市委、市zf的号召，为了我们生活更加美好和谐，贡献我们的力量吧创建文明城市的国旗下讲话2尊敬的各位领导：大家上午好绿化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，环境是城市的容貌，市民是城市的灵魂
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