教师相机引导、交流师：难怪人们常说粮食手中宝，原来它有这么多种用途呀让我们把这些有趣的食品包装袋展示在小黑板上吧瞧食品兄弟在开会呢（二）了解粮食的生产过程，认识到粮食来之不易1、动画中跳出一颗大米，说：小朋友，你们知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么来的（课件展示）2、请同学们和我一起走进农田看看水稻的生长过程（看图片）春种秋收当春姑娘迈着轻盈的脚步来临时，农民伯伯以经开始辛勤的劳作（1）学生学习翻地（2）农民把地翻好后接着还要播种（3）在炎热的夏天你会在哪里又会做什么呢生：在家里吹空调，吃冰棍请看图上的农民在干什么生：农民们却要头顶着烈日，脚泡在泥水地里插秧师：看到这些你想说什么生：农民们很辛苦
Let’ssay“hello”tothemAllrightSitdown,please二(一)引出活动1出示房子图片，引起兴趣："LookWhat’sthis"2复习各种房间的名称：Thisisthebedroom(bathroomlivingroomkitchen)3以布置房间的形式引起幼儿兴趣Now,IwanttodecoratethemFirst,IwanttodecoratemylivingroomCanyouhelpme4请6-7名幼儿先商量布置客厅，引导幼儿去超市购买所需要的物品IneedsomethingtodecorateitCanyouhelpmeLookThesupermarketisbesidemynewhouse
（2）你能用这个活动的角分别转出锐角、直角、钝角吗先同桌试一试，然后找学生分别进行演示二、动手操作、探索新知1、认识平角（1）刚才大家分别转出了锐角、直角、钝角，如果继续往下转，当转到两条边在一条直线上时所得到的图形是不是角呢为什么学生以小组为单位进行讨论（2）播放课件，演示平角的形成过程，从而建立平角的概念（3）让学生说说生活中哪些地方有平角2、认识周角（1）讨论：如果继续往下转，当两条边完全重合时所形成的图形是不是角呢为什么（2）播放课件，演示周角的形成过程，从而建立周角的概念（3）让学生说说生活中哪些地方有周角3、认识各种角之间的关系让学生将锐角、直角、钝角、平角、周角按照角的大小排列顺序
其次，希望同学们以包容处世“海纳百川有容乃大”包容是人性中最美丽的花朵，是一种崇高的境界，也是一种生存的智慧它不仅蕴含着理解和原谅，更显示着气度和胸襟一个人心胸的宽度决定了他所能到达的高度有包容的情怀，才会有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的豁达;有包容的情怀，才会有“今日长缨在手，何时缚住苍龙”的胆魄;有包容的情怀，才会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁心壮志一个包容的人一定要善于欣赏，对我们身边的人、身边的物，要善于发现其美，欣赏其美，同时不要吝啬赞美正像费孝通老先生说的:“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”;一个包容的人一定要胸襟宽广要容得下比自己强的人，更要善于向其学习要能听得进意见、批评，胸襟越大，眼界就越宽，境界就越高，做人做事就会从容淡定;一个包容的人一定要与人为善
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