综述：浙江龙井的功效与作用及泡法

培养学生学习数学的热情教学重点：学会并能熟练掌握两位数加减一位数(不进位，不握退位)的计算教学难点：运用所学知识解决实际问题教学用具：小棒、计数器、卡片、图片、ppt教学过程：一、创设情境，导入新课师：今天老师要给大家介绍一个新朋友，(出示松鼠卡片)大家看这是谁呢生：小松鼠师：对，是小松鼠大家都很厉害，那么谁知道小松鼠最喜欢吃什么呢生：松果师：同学们真聪明今天小松鼠特别开心，因为今天小松鼠的生日，小松鼠跟着松鼠妈妈一起去采它最爱吃的松果，我们一起看看它们采了多少吧(出示ppt课文情境图)二、合作探究，学习新知1、说一说图中传达的数学信息(讲解25和4里面有几个十和几个一)2、根据图中信息提一个数学问题

说起地震，大家想必都能想起汶川地震，那一年的地震带去了很多生命，也见证了我们国家众志成城，万众一心的场面那么，你知道汶川地震是哪一年汶川地震发生在什么时候吗以下是万年历小编带来的相关介绍，快点来看看吧汶川大地震 512汶川地震时间：2008年5月12日14时28分04秒汶川地震资料 2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震此次地震重创约960万平方公里的中国大地为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日

3、相邻的两个自然数之间的差是（）（2）明辨是非1、最小的自然数是1（）2、最大的自然数是999999999999（）3、所有的四位数都比三位数大（）4、两个计数单位之间的进率都是10（）5、阿拉伯数字是由阿拉伯人发明的（ ）四、总结提升，升华兴趣师：我们学的知识在课本第16、17面，请大家翻开书本，画出本课的重点今天我们和小精灵一起了解了数的产生，知道古时候认识的计数方法有：实物记数、结绳记数和刻道记数，后来为了国际统一，印度人发明了阿拉伯数字，表示物体个数的1、2、3……都是自然数，而0是最小的自然数，所有的自然数都是整数，在今后我们将学习更多的数字知识是，探索更多的数字奥秘人教版四年级上册数学教案免费下载（精选篇9）教学目的：1

我是三年级的胡玲，我今天国旗下讲话的题目是《缅怀先烈，珍惜今天》站在烈士们用鲜血染红的五星红旗下，让我们记起那些为了国家尊严献出宝贵生命的革命先烈，因为正是他们用鲜血和生命才换来了我们祖国昌盛、社会和谐、人民安居乐业的今天生活在繁荣、富强的新中国的我们是幸运的一代，也是幸福的一代，我们要珍惜今天这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的光荣传统，做一个有理想、有追求的好少年虽然过雪山、踏草地的生活已经过去;虽然枪林弹雨的战争硝烟已经弥散，但是，我们对他们的感恩之心不会因斗转星移而动摇，我们要把感恩之心化作行动，努力学习、文明礼貌，以此来缅怀先烈们同学们，让我们把缅怀先烈，弘扬革命精神落实到行动中，从身边的点滴小事做起，让中国革命传统的火炬代代相传