(预计可能会出现的回答：It’s in/on/under…… )设计意图 ：闲谈主要有两个目的，一是复习学过的英语，一是舒缓紧张的气氛动物是学生熟悉和喜爱的，说说有关动物的单词既能激发兴趣，又能激起学生学习英语的自信预计课一开始学生就会投入课堂学习唱一唱学过的歌曲，活跃了气氛，能使学生尽快地融入英语课堂学习的氛围同时还利用唱英语复习 “ Where are theyThey are in the zoo”的特殊疑问句型就势再让学生唱一唱歌曲《 Books and Pencils》，复习文具，为新课的导入作铺垫II 、Presentetion(新课呈现):这一环节主要是初步完成Let’s learn的教学
利用儿歌读起来朗朗上口的优势激发学生读书的兴趣，在读中识字、边识边读在教学中培养学生指读的习惯，给学生渗透听读识字，随文识字的方法，为今后的教学打好基础同时，让学生从图入手，整体感受课文插图的美以及小动物的可，为学生创设快乐的教学氛围小学一年级语文《数字歌》优质教案范文三 教学课题 ★ 数字 课时进度：第1课时 教学目标 ★指导学生认识“数，一，两，三，四，五，只，个，小，朋，友”11个汉字★培养学生的听读，指读课文的习惯★指导学生用普通话正确，流利，有节奏地朗读《数字歌》教学重点 培养听读，指读课文的学习习惯教学难点 有序地观察图画，学会用完整的句子回答教具准备 生词卡片，生字卡片，投影仪
但这种随缘自适、随遇而安的超然物外的生活态度及相对主义观点，否定了衡量事物的客观标准，是不够科学的同时，文末以“丁壮者……死者十九”来反衬塞翁之子以跛独存，格调也较低二、亮点探究1《画蛇添足》中某舍人为何要给蛇添上足这则寓盲对你有什么启迪学习探究：蛇本来无足，某舍人却陶醉于先画完蛇的自得之中，自作聪明，做多余的事寓言告诉我们，脱离实际，只能弄巧成拙生活中，我们做任何事情，都要遵循其本身规律，坚持实事求是原则，同时也要把握做事的分寸2蛇果然无足吗探究学习：任何事物都不是绝对的据1982年9月15日《北京晚报》报道，泰国博他伦府高颂县玛吕区第一村就发现了一条有两足的毒蛇3《买椟还珠》讽刺的对象究竟是谁
三、以读悟情，挖掘太阳花的美 过渡：在自然界里有很多美丽的花儿，可为什么我们选择种太阳花呢1、快速度浏览第一部分(1——3自然段)，找找其中的原因 指名说原因 其一：大家对色彩和花草的渴望其二：太阳花比较好“服侍”2、过渡：可是，太阳花像人们所期盼的那样很快开花了吗关键是在学生的回答中，理解“莫衷一是”一词的意思3、过渡：太阳花终于开了，你能用一个来形容一下太阳花吗(板书：美)看到这么美的太阳花，人们的心情如何4、请同学们带着高兴的心情大声朗读5——8自然段，拿出笔，从文中找出写太阳花美的句子，看看它有哪些独特的美指名学生读画出的句子，教师相机进行总结并板书： (1)色彩美：主要是5——7自然段 (2)经久不衰(顽强的美)：第八自然段 过渡：太阳花顽强，且能经久不衰，可是你们知道一朵太阳花的寿命是多长时间
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