综述：维生素c的作用及功能

调查、试验如采用普查可以收集到较全面、准确的数据，但普查的工作量比较大，有时受客观条件（人力、财力等）的限制难以进行，有时由于调查具有破坏性，不允许采用在这些情况下，常常采用抽样调查，即从被考察的全体对象中抽出一部分对象进行考察的调查方式在一个统计问题中，我们把所要考察对象的全体叫做总体，其中的每一个考察对象叫做个体，从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本（sample），样本中个体的数目叫做样本容量例如，在通过试验考察500只新工艺生产的灯泡的使用寿命时，从中抽取50只进行试验这500只灯泡的使用寿命的全体是总体，其中每只灯泡的使用寿命是个体，抽取的50只灯泡的使用寿命是一个样本，50是这个样本的样本容量

用正负数表示具有相反意义的量(5)、 把0以外的数分为正数和负数，起源于表示两种相反意义的量正数和负数在许多方面被广泛地应用在地形图上表示某地高度时，需要以海平面为基准，通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度，负数表示低于海平面的某地的海拔高度例如：珠穆朗玛峰的海拔高度为8844m，吐鲁番盆地的海拔高度为-155m记录账目时，通常用正数表示收入款额，负数表示支出款额(6)、 请学生解释课本中图11-2，图11-3中的正数和负数的含义(7)、 你能再举一些用正负数表示数量的实际例子吗(8)、例如，通常用正数表示汽车向东行驶的路程，用负数表示汽车向西行驶的路程;用正数表示水位升高的高度，用负数表示水位下降的高度;用正数表示买进东西的数量，用负数表示卖出东西的数量

[问题1]:“零”为什么既不是正数也不是负数呢学生思考讨论,借助举例说明参考例子:用正数、负数和零表示零上温度、零下温度和零度思考 “0”在实际问题中有什么意义归纳 “0”在实际问题中不仅表示“没有”的意思,它还具有一定的实际意义如:水位不升不降时的水位变化,记作:0 m[问题2]:引入负数后,数按照“具有两种相反意义的量”来分,可以分成几类分别是什么(二)深化理解,解决问题[问题3]:(课本P3例题)【例1】(1)一个月内,小明体重增加2 kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;【例2】(2)某年,下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是:美国减少64%,德国增长1

Other students all together say: slow, slow, slow____ is slow5PPT shows groups of things: Students tell____ is fast/ slow6Make a new rhyme (group work)Tom made a rhyme: Fast, fastThe car is fastDrive on the roadCan you make a rhyme with these wordsl slow, Jerry, pavementl slow, the ant, pavementlLiu Xiang, fast, pavementlfast, the motorcycle, road7