
【教学准备】课件、数位表纸片【课时安排】1课时【教学过程】一、旧知铺垫1.说出1到30以内2所有的倍数(点名让学生回答)2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30二、探索新知(一).2的倍数的特征12、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30(30以内的数)师:同学们,2的这些有倍数有哪些特征(用红颜色把个位上的数字强调出来,方便学生更清楚观察出来)生:这些数的个位上是0、2、4、6、8师:那同学们这些数都是什么数生:这是数都是偶数师:不是2的倍数的数是什么数生:不是2的倍数的数是奇数2师总结:(板书)2的倍数特征l个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数

想要避免尿毒症找上自己,以下三类食物一定要减少食用:一、高盐分食物盐的主要成分就是钠,而钠成分的代谢和利用又离不开肾脏的工作所以如若在平时摄入大量高盐分的食物,就会在无形中增加肾脏的工作负担,特别是已经患上慢性肾病的人群,如若仍不控制高盐分食物的摄入,甚至还会引发钠水潴留情况,加速尿毒症到来的脚步而且高盐分食物不仅会对肾脏造成伤害,对各动脉血管同样会造成影响血液中钠离子含量超标导致高血压、动脉硬化等疾病出现,又会对肾脏的供血造成影响可以说这就是所谓的恶性循环,所以想要肾脏健康饮食清淡很重要二、高脂肪类食物高脂肪类食物首要代表就是肉类,比如猪肉更是餐桌上最常见的种类但是这些高脂肪食物中却含有大量的饱和脂肪酸成分,长期摄入容易导致肾动脉硬化,对肾脏的供血和代谢造成影响,不利于肾脏健康

告诉幼儿量好后还要想办法记录下来,怎么记录呢教师:有一根小棒就画一条短线,量出来有几根小棒就画几条短线(教师在黑板上示范)让幼儿想一想除了可以画短线来表示,还可以画什么呢(提示幼儿还可以用圆点、图形等)三、测量蔬菜1提出测量要求:每张桌子上有两种蔬菜和一种测量工具,先量一种,然后跟小伙伴交换量好了拿出记录纸和笔用刚才说的方法记录下来2幼儿操作,教师观察,对记录有困难的进行引导3交流:你们用的是什么工具测量的,你们的蔬菜量出来有多长4引导幼儿从结果不同的小组中发现问题并讨论:为什么两个人用同样的工具量一样的蔬菜,可是量出来是不一样长的呢引出测量方法的问题,师幼一起讨论四、尝试用多种工具测量蔬菜1

要知道,我国慢性胃病的病发率要比胃癌高得多,特别是慢性胃炎、胃溃疡等疾病尤为多见,它们的典型表现都是消化不良、胃痛在临床看来,胃癌之所以难以在早期发现和确诊,就是因为胃癌初期症状和普通胃病十分相似那么问题来了,普通胃病和胃癌造成的不同有何区别呢1、看疼痛规律:通常情况下,普通慢性胃病多有疼痛规律,就拿胃溃疡这种疾病来说,它的疼痛多是在餐后1小时内出现,经过1-2小时后又会逐渐缓解,直到下次进餐前又出现上诉的疼痛节律而胃癌则不相同,胃癌造成的疼痛没有规律性,最初可能表现为类似于慢性胃炎的疼痛,之后从阵发性发展为持续性,全天都可能会有痛感,且痛感表现也多样化,比如钝痛、胀痛、牵拉性疼痛等,患者痛感会逐渐加重;2、看用药有无缓解:一般情况下,慢性胃病在服用相关的药物之后,疼痛就能被抑制住,甚至是完全消失
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