即求 =a1+a2+a3+……+an=∴(1)+(2)可得：2∴公式变形：将代入可得：【设计意图】学生在前面的探究基础上水到渠成顺理成章很快就可以推导出一般等差数列的前n项和公式，从而完成本节课的中心任务在这个过程中放手让学生自主推导，同时也复习等差数列的通项公式和基本性质三、公式的认识与理解：1、根据前面的推导可知等差数列求和的两个公式为：(公式一)(公式二)等差数列数学教案（篇4）一、教材分析1、教学目标：A．理解并掌握等差数列的概念；了解等差数列的通项公式的推导过程及思想；B．培养学生观察、分析、归纳、推理的能力；在领会函数与数列关系的前提下，把研究函数的方法迁移来研究数列，培养学生的知识、方法迁移能力；通过阶梯性练习，提高学生分析问题和解决问题的能力
3、这两个词语都是描写编辑——我感情的变化的，你还能在文中找到我感情变化的词语吗圈出来(甜滋滋——诧异——将信将疑——尴尬——火辣辣——心情久久难以平静) 学习：将信将疑 尴尬 将信将疑——理解关键字“将”的意思：又近义词理解：半信半疑 尴尬 ——拼读 (强调尤，不是九)理解意思(查字典)出示词语解释选项;(1)处境困难，不好处理(2)(神色、态度)不自然 或：“我为什么在短短的一段时间里有那么多的感情变化呢李真真的一言一行起了多大的影响让我们一起走进李真真 随机出示;(1)小姑娘从背后的书包里掏出我们最近出版的一期杂志，一本正经地说：“这里面有两个字错了”(怀疑什么相信什么一本正经的态度让作者相信可能有错字) _我将信将疑是因为小姑娘一本正经的态度来给我们提意见的
10、这首诗写初夏江南的田园景色诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静11、读诗，想象其意境，体会农民一家辛勤劳动的生活和初夏江南的田园景色12、有感情地朗读全诗，背诵13、这首诗风格清新自然，语言亲切朴实，富有泥土气息描写了紧张而又愉快的劳动场面和田园生活的美好14、重点句：《四时田园杂兴》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞
“食品加工和餐饮行业还有很多类似的‘潜规则’”广西食品餐饮行业人士李伟说，比如将吊白块用于米粉、腐竹，可以让食品蓬松、容易留存；用明矾加工油条，蓬松效果一般比非铝发酵剂更好，“为让自己的产品卖相口感更好，赚取更多利润，这些对人体有害、明令禁止用于餐饮食品的添加料用得很普遍，生产者却肯定不会自己吃”食品添加剂产量逐年递增，使用原则应该是“非必要不使用” 上海市食品添加剂行业协会秘书长吉鹤立介绍说，一滴香、柠檬黄、发泡剂等食品制作加工中使用的“辅料”，都属于食品添加剂，或者包含添加剂的复合调味料其用途是为改善食品品质和色香味以及防腐、保鲜，成分多属植物提取物或化学合成品，“因其少量添加就能增强食物的某方面特性，因此广泛运用于食品加工领域”
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