活动过程：投影出一所空房子的图片以及各种家具的图片教师提问：Where is/are-----学生以小组为单位进行讨论，并选派代表来猜：Is it /Are they-----猜对最多的小组获胜语言知识：Where is/are-----Is it /Are they on/in/under-----Yes, it is/ No, it isn’tYes, they are/ No, they aren’t任务二：寻宝大行动活动目的：通过创设贴近生活的语言情景，学生自由选择所学的语言知识进行交流，培养学生综合运用语言的能力活动过程：学生课前把自己最喜欢的一件东西收藏起来以小组为单位，询问其他组员把宝物放在什么地方
今天，很多人是我们二十年前一别之后的第一次相逢，我们没有官爷，没有老板，没有教师，没有领导，我们就是兄弟姐妹，象以前一样，高谈阔论，畅所欲言：家事、国事、天下事，爱人、孩子、父母亲政治军事，时政要闻，鸡毛蒜皮，芝麻西瓜，无可不谈尽情地和大家分享你的快乐，和同学倾诉你的郁闷，这里没有人看轻你，没有人鄙视你，不要因为这二十年他已官至厅级、处级，科级，他已走出了县城，到了省城、京城，而我们却还是一名普普通通的乡村人民教师而心存自卑，无论他官至何级，人至何处，他永远是你我的同学，我们的兄弟姐妹其实在当今社会，我们应该为有从政从商的同学而庆幸，比如今天的同学会，__和__为我们提供了物质保障，__和在__工作的同学为我们做了大量的工作，在此我也代表所有同学向他们表示由衷的感谢
但成败得失寻常事，酸甜苦辣都是歌，你们坦然面对，绝无退缩对于你们，也许这里的教学和生活条件并不是很优越，个别老师并不是很敬业，食堂的饭菜并不是都好吃，公寓管理的阿姨并不总是面带笑容待你如客，这里的教学、管理、服务水平并不是尽如人意，你们可能骂过、恨过、埋怨过但不管怎么说，榆林学院将与你们一辈子藕断丝连、难以割舍，你们的已遗传了榆林学院的生命基因，打上了榆林学院的精神印记，描上了榆林学院的做人底色榆林学院就是你们的精神存放地，灵魂寄存所不管你对学校多么不满，多么想急于离开，但我相信，二十年或三十年后，榆林学院一定是你魂牵梦绕、日夜想急于想回来看看的地方，致辞《大学天毕业生毕业典礼上的致辞》华中科技大学校长李培根院士说过：母校是什么，母校就是那个你可以每天骂八遍却不许别人骂的地方
橄榄果，一种利用率比较高的水果，中医认为橄榄果性质平和，适当吃的一些橄榄果对健康具有一定的益处，橄榄果直接吃的话一般是先用盐水清洗干净，然后直接食用，或者也可以将橄榄果和其他水果一起榨汁榨成果汁饮用具体功效介绍如下橄榄果的功效有哪些1、润肺止咳橄榄果气味清新，橄榄果中含有一些鞣酸、香树脂醇还有挥发油，食用橄榄果具有护嗓的作用，在中医里面，橄榄果更是有润肺止咳、滋润咽喉、抗炎消肿的作用，常吃橄榄果可润喉，对咽喉肿痛、肺热咳嗽、咯血有益2、清热解毒橄榄果富含营养，在橄榄果中含有大量鞣酸、香树脂醇、挥发油等成分，适量的食用橄榄果有清热解毒之功，能起到抗菌的作用，同时在一定程度上可以保护肝脏，并可以安神定志
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