这里提醒我们“戒烟”是义不容辞的事倘若夫妻中一人罹患肺癌，那另一半也需要注意了，尤其是家中有吸烟的烟民更需要警惕第三、肝癌说起肝癌，必须提及它的前身“病毒性肝炎”中国有1亿人感染乙肝、丙肝病毒，最可怕的是这种病毒在目前医学界根本无法达到治愈的程度，只能通过药物控制病情然而，这种杀不死的病毒又具备极强的传染性，这就让人扎心了据我国肝癌数据统计，90%的肝癌患者是由病毒性肝炎演变成的这也就说，在夫妻生活行为习惯密切的前提下，发生传染的几率是十分大的，所以一方如果患有肝癌，则另一方也及时筛查在这里，小康医生必须提醒大家，乙肝、丙肝已经有疫苗预防，我们在保护自己的同时，也不要对已经发生不幸，患有病毒性肝炎的人进行歧视，偏见的行为和看法
提问3：性格特征对领导人物的成败起决定性的作用试结合课文分析，作者司马迁在客观冷静的叙述中寄寓了什么样的情感，赞叹、惋惜，抑或兼而有之(学生讨论)……夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并急，不可胜数然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分袭天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也……自矜功伐，奋其斯智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉解说：作者是把项羽当作悲剧英雄来写的，他一方面号称“西楚霸王”，另一方面由于自矜功伐而致“乌江自刎”的悲剧既有赞叹，又有惋惜五、分角色朗读选六个学生分角色朗读课文，其中选两个朗读基础好的学生担任主要角色项羽、刘邦，其他四个学生分别担任范增、项伯、张良、樊哙，由担任项伯的学生读叙述文字
He will give you a Christmas presents, guess what it is(屏幕逐个出示福娃的身体部位，教师引导学生猜)Activity 2: Learning new words(head/leg/foot/arm/hand)T: /e/:ea, ea; hea, hea,hea; head, head, head, headSs: (point to head and say after the teacher) headT: My head(T and Ss do the action together)Ss: My headT： His headSs: His head
四、强化式拓展1根据板书重新回顾本课的重点内容：A butterflies lays eggsThe eggs become small caterpillarsThe caterpillar makes a houseIt is a cocoonThe cocoon opensA butterfly comes out2Please study hard you can be a beautiful butterfly one dayAssignment:制作有关昆虫的资料册、手抄报外延五年级上册英语教案（精选篇3）教学目的：让学生尽快进行自我调整，收收心，从暑假的慵懒状态中进入的学习状态教学内容：1、 了解学习时间，增强紧迫感
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