一个人的境界，不取决于他知识的面有多大，而是取决于他认知的能力有多强;不取决于他知识的宽度，而是取决于他精神的高度和深度走向社会后，在面对矛盾和挑战时，我希望你们要以广阔的视野、批判的思维和独特的个性，养成宽容、尊重、公正和坦诚的心态要善于沟通、主动进取，以你们的聪明才智，挑战并超越自我，保持大气品格和阳光心态你要看得远：看远才能揽物于胸看远既是目标，也是过程，更是境界目标引领成长，过程充盈人生，境界提升形象你要看得清：阅透人情知纸厚，踏穿世路觉山平正确看待名利，不以物喜，不以己悲，宠辱不惊，保持一份从容和淡定超出社会规范，不择手段追求，等于自掘坟墓你要看得淡：当下的这个社会有着太多的诱惑，容易让人产生过多的欲望，切记以清醒的心智和从容的步履走过岁月，自觉约束身心，坚守平和与宁静、坦然和安祥，让青春不迷茫
初步理解“同样多”、“多”、“少”的含义2、学会用一一对应的方法比较物体的多少3、初步培养学生的观察能力，操作语言表达能力教学重点难点引导学生用“一一对应”的方法比较物体的多少教学准备：多媒体课件，花、○和△等卡片教学流程：一、创设情景，导入新课1、同学们，伸出我们的左手，再伸出我们的右手，请大家看一看，是左手的手指多，还是右手的手指多还是一样多呢你怎么知道的呢同学们真聪明今天我们就来学习——比多少2、创设情景同学们喜欢听故事吗边请看大屏幕，边听故事看这是谁这又是谁呢同学们看一看，他们在做什么呢学生可能会说：小兔搬砖、小猪扛木头，他们在帮小兔盖房子等(渗透互相帮助的德育教育)数一数，有几只小兔
”清·李lǐ宝嘉《官guān场现形xíng记jì》：“难nán舍shě难nán分fēn，所suǒ以yǐ一yī直就jiù在zài船chuán上shàng打了le‘水shuǐ公馆’”形xíng影yǐng不bù离lí[xíng yǐng bù lí]象xiàng形xíng体tǐ和hé它的de影yǐng子zi那nà样yàng分fēn不bù开kāi形xíng容róng彼bǐ此cǐ关guān系xì亲qīn密mì，经常cháng在zài一yī起qǐ出chū处chù：清·纪昀《阅微草堂táng笔bǐ记jì》卷二èr：“青qīng县农家jiā少妇，性轻佻，随suí其qí夫fū操作zuò，形xíng影yǐng不bù离lí
在教学中，该出现小组合作的地方一定要用，没有必要的情况下决不能流于形式在教学除号的书写、除法算式的读写时，我都采用的是老师口述，引导学生观察思考，及时响应教师的引导，对于除号的书写，将影响到学生的一生，因此我做了很详细的指导3、巩固练习课件出示：①读写除法算式②分糖葫芦③分气球分别平均分成6份、4份、3份设计理念：以上的3小题所反映的事实都来自于学生的生活实际，体现了数学在生活中的应用第③题的列式以及算式的比较，有利于学生对除法意义的理解，提高学生的思维水平，拓展学生思维的空间通过讨论，培养学生的互助、合作的精神4、总结今天我们知道了平均分可以用除法算式来表示，同学们都学得很好，我们对除法有了一个“初步的认识”，下节课我们还要继续学习除法的有关知识
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