中新网扬州11月10日电 (朱晓颖 武小吉)11月10日下午，以“运启扬州，融通三城”为主题的扬州文旅资源推介暨城市文旅交流会在扬州举行扬泰机场携手扬州文旅、山东航空，汇聚济南、厦门、珠海三地文旅考察团及OTA平台代表，以冬春航季新开航线为契机，推动“航空引流、文旅增收”，探索航旅融合发展11月10日，“运启扬州，融通三城”扬州文旅资源推介暨城市文旅交流会在扬州举行崔佳明 摄 扬州，这座与中国大运河同龄的城市，2500多年建城史孕育了“烟花三月下扬州”的千古诗意，也造就了“世界运河之都”“世界美食之都”“东亚文化之都”的金字招牌湖上园林、古街烟火、运河记忆在这里交织，509平方公里明清古城完整保存着历史空间与生活形态，“早上皮包水、晚上水包皮”的闲适生活，就是扬州最生动的城市图景
2上节课我们认识的生字宝宝，你还记得它们长什么样子吗(出示找朋友连线题，连好线后，开火车比赛读生字)3你们想知道小白兔睡着后发生了什么事吗好，我们继续学习课文二、复习第4~5自然段，学习第6~9自然段1学生自由读第4~5自然段(1)看看小白兔玩累了，做了什么事他为什么要往火堆里添把柴这样做可能会发生什么危险(2)小朋友们，你们担心小白兔吗把你们的担心告诉小白兔吧(提示语速稍快些)2教师范读第6自然段，学生仔细听(1)当小白兔进入了梦乡后，你们担心的事发生了吗你从哪儿知道的(2)小白兔知道吗多危险啊谁愿意赶快把这危险告诉睡梦中的小白兔(指名读，提示将“烧着了”“一点儿也不知道”读重些、快些
"drop-dropped 通过动作I dropped my pen/book三、review the words1Look at the blackboard and read together2Look at the word cards and read3Play a game: I say a word to a student quietly, let otherstudents guess(设计目的：练习单词的发音)4Play a game:用单词卡只露第一个字母让学生猜单词(设计目的：练习单词的认识及拼写能力eg:w:with,wait, when在这里可以通过比赛贴ice cream然后掉了一个
回顾我们在小学校园里面的六年，真的是特比的感慨，一年级的时候我们从幼儿园升入到小学，这可以说是我们第一次正式的接触校园接触学习，不知道那个时候的你是不是每天哭着喊着要回家而不是呆在学校上课呢不知道期中考试的时候是不是担心着自己的成绩会被家长责备呢不知道是不是快期末考试的时候你每天都在认真的复习想要期末那个好成绩回家得到家长的表扬然后假期里面好好的玩呢现在这一切都是要告一段落了，但是这告一段落并不代表着我们就可以在假期里面放松自己了，中学的学习是一个新的阶段，他对我们都有更高得要求，有更加中得任务，我们应该是在假期里面严格要求自己，争取用更好得面貌去面对中学得开学，这样才能能够在新的校园里面做出更加好的成绩，然后再三年之后你就可以很自豪地回忆自己刚进入学校的模样，说着这三年我是过的非常自豪的
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