请学生说出有关5～8月的相关信息，比如节日等，引导学生探究学习，并给予学生及时的鼓励3)Look, listen and read by themselves1展示教学挂图，播放录音，教师随着录音指示挂图中的内容2T：Do you know what months they are talking aboutPlease read by yourselves and find the names of the months4)Listen to the tape again and repeat5)用同样的方法学习后面的三段话借助图片、简笔画和手势动作帮助学生理解文中生词的意思，必要的地方可以用汉语适当解释
10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯三、教学中需要准备的教具和学具：在前面几册的教师教学用书中，已经介绍了许多教具和学具，其中的一些仍可继续使用，如小棒、方木块、量角器、三角板、直尺、计算器等结合本册的教学需要，介绍几种使用效果较好的教具和学具，以供参考1圆形纸板作为演示分数计算以及认识圆的教具可以用硬纸板做成大小相同的圆若干个拿其中的两个圆形纸板做成如五年级下册教师教学用书第14页介绍的教具，用来演示不同的分数
2．能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用教学时间：三课时教学过程：第一课时教学目标：学习本课“妒、督、鲁”等ll个生字，以及妒忌、商议、推却、探听等8个词语，理解词语在句子中的意思，并会用“推却、轻易”造句教学重点难点：1．让学生读懂课文，在读的基础上，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆有识，足智多谋2．能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用一、揭示课题1．从《赤壁之战》故事引入师：我们已经学过一个《三国演义》中的故事是——《赤壁之战》，那个故事是以周瑜、黄盖为主的今天我们又学一篇以诸葛亮与周瑜为主的课文揭题、读题2．审题什么叫草船草船借箭是指什么意思3．再读题，读了课题，你想知道什么
关注玉米是市面上比较常见的一种食物很多人都喜欢吃煮玉米，其口味香糯可口，里面含有少少的微量元素、维生素、叶黄素，其营养价值也比较丰富有的人甚至还喜欢喝煮过玉米的水，这种水带有玉米的清香味，喝起来也比较爽口那么，长期喝这样的水会对身体有损害吗长期喝煮玉米的水，并不会损害身体的健康因为玉米本身就含有丰富的营养，在煮玉米的时候有一部分营养成分就会融入水中；而且玉米须在中医学上也有一定的药用价值，它可以清肝利胆和利尿消肿，如果身体出现水肿、黄疸、胆囊发炎等情况都可以使用玉米须进行调理，而且玉米须对高血压、糖尿病、胆结石等疾病的治疗也有一定的辅助作用所以，喝煮过玉米的水对身体有一定的好处，大家可以喝煮玉米的水，只是需要注意以下4个方面
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