沪教版二年级语文备课教案【篇5】《小动物过冬》1、能正确、通顺地朗读课文能分角色读通小动物间的对话2、认识本课10个四会生字和7个二会生字，重点关注“量、钻、藏、巢”的读音，关注“商、暖、第”的字形，并能正确书写“商、暖”二字3、能结合课文内容，用不同的方式理解“商量、暖和、春暖花开、钻到、蜂巢”等词语的意思4、初步了解课文中三个小动物的过冬方式，初步感知朋友间的互相关心【教学准备】学生准备：课前预习教师准备：与教学内容匹配的课件;生字卡片和词语卡片【教学过程】课前活动：猜关于小动物的谜语(鸭子、公鸡、蜻蜓、小燕子、青蛙和小蜜蜂)头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起(一动物)【谜底】公鸡身披绿棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)
一、超过72小时打狂犬疫苗还有效吗 狂犬疫苗需要在被咬伤后的24小时之内注射，最迟不能超过72小时若是超过72小时的话，需要注射人源性免疫球蛋白什么是狂犬疫苗 狂犬疫苗是一种为了预防狂犬病发生的疫苗我国现在制造的狂犬疫苗系用狂犬病毒固定毒接种于原代地鼠肾细胞，培养后，收获毒液，经浓缩、纯化、精制并加氢氧化铝佐剂，经全面检定合格后即为预防狂犬病的疫苗接种狂犬疫苗后，人体血液中可出现抗狂犬病毒抗体，这些抗体可防止病毒在细胞间直接传播，减少病毒的增殖量，同时还能清除游离的狂犬病毒，阻止病毒的繁殖和扩散，从而达到预防狂犬病狂犬疫苗分两种，一种是咬后预防，任何可疑接触狂犬病毒，如被犬、猫、狼等动物咬伤、抓伤，破损皮肤或粘膜被动物舔过，都必须接种本疫苗
对，想不想自己也能佩带它今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）（3）教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的
教学重点：学会本课生字教具：挂图生字卡片教学过程：一、看图导入小朋友们，请大家看这幅图：这是什么地方小朋友们在干什么今天我们就一块到大自然中去采集昆虫标本，探索大自然的奥秘，好吗二、看图学文，学习部分生字词1．出示图：小朋友们，你们知道什么叫标本吗2．星期天，生物小组的同学们为了举办一次昆虫知识竞赛，他们决定采集一些昆虫的标本，他们到哪儿去找昆虫呢三、读准字音，归类读词3．小组读齐读1，学生自读，出示生字词2．认读生字、正音4．用“采、集、虫”口头扩词四、指导写字1．学生照笔顺提示，自由练习书空2．重点指导：集：采：3．教师范写学生描红，仿影写生字第二课时教学要求：学会生字，了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然的兴趣
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。