(4)指名背诵3拓展延伸，熏陶感染(1)齐读课文第六自然段(2)理解“称赞”(3)当人们看到这件优秀的根雕作品时，会怎样称赞(4)美读全文，讨论课后题：老太太、木匠、艺术家的想法为什么不一样你赞成哪一个的想法，你的想法是什么(5)背诵全文三、启发激励1其实，在我们的生活中到处蕴含着美，只要你用美的心灵 去审视他们，你就能发现美;而我们的双手，正是创造美的巧手2欣赏作品四、板书设计老太太 烧 饭木 匠 (用)树根 做小凳艺术家 做根雕二年级下册语文课教案（篇2）教学目标：1会认9个生字，会写9个字2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3热爱春天，愿意去观察，发现德育目标：体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣
让学生结合生活实际独立完成，并说说自己是怎样想的，进一步体会比较的方法和策略4、“想想做做”第4题（1）读题，学生自主练习（2）巡视，搜集学生的反馈信息（3）学生交流，说明自己的想法发展学生的推理能力5、找几个同学，从高到矮排排队四、课堂小结，课外延伸1、提问：今天在学习中，你比较了哪些物体，比的结果怎样学生自由交流3、要求学生回家在自己家里找一些物体，比一比他们的长短、高矮和轻重二年级上册数学第二单元教案 （篇5）第一课时教学目标1、使学生通过数一数，初步接触1－10各数，初步学会数出个数在10以内的物或人，初步学会用1－10各数和同学交流物体的个数2、使学生在数数的过程中，了解分类数数的方法，感受从“数”的角度观察事物的独特价值，初步体会符号化思想
(发起保护母亲河的倡议)如果我们连黄河的源头都失去的话，那我们最后一点水会是什么(自己的眼泪)2、齐读课文最后一段，让我们用真挚的朗读来表达对黄河源的一片深情吧五年级下册语文教案精选篇5一、教学目标：1认识“矗凹”等七个字词有感情地朗读课文2能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因，激发学生热爱祖国的思想感情3让学生采用探究式的学习方式，学会收集、整理、加工信息，能从网上查阅关于丝绸之路的其他知识，能用简洁的话介绍，从而培养他们的信息素养及语言组织、表达能力二、教学重点：理解丝绸之路的重要意义三、教学难点：丝绸之路的价值四、课前准备：挂图，搜集有关丝绸之路的故事五、教学过程(一)谈话引入1导语：有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马
我们全体同学把最真诚、最热烈的掌声送给在场的在艰苦的高三扶持我们奋进的高三老师，送给不在场的在三年，六年，十二年中陪伴我们成长所有的老师下面是小编为大家整理的关于毕业典礼致辞，希望能够帮助到大家关于毕业典礼致辞【篇1】尊敬的家长，辛勤的教师，亲爱的同学们：大家上午好又到一年中田园向日葵灿烂绽放的时候，又是一届田园学子毕业的季节__届的同学们，你们刚刚结束了人生旅途上最为重要的一次考试，今天又在母校的小剧场里，参加高中毕业典礼，是欣喜还是忐忑是热切的向往还是忍不住留恋无论怎样的心情，我都要明确地告诉你们：今天你们高中毕业啦代表母校祝贺你们同时作为母校的老师和校长，也要说声“谢谢你们”因为正是由于你们的到来，田园校园才充满了蓬勃朝气和许多美好的希望，田园的花草因你们而生动美丽，田园的小路因你们而整洁优雅;正是因为你们这样一批勤奋学习、聪明懂事的学生，才给了老师自信的创造和喜悦的收获
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。