
通过小组合作,让80%的学生达成按“意义”划分句子节奏的目标【预习导学】:1、朗读课文不少于4遍,力争读熟,(读熟后自己在横线打钩)2、给下列横线字注音:佳肴( ) ( )自强( )兑命( )学学半( )3、借助工具书及课下注释解释下列字词虽旨至道善困是故自强自反故曰:教学相长《兑命》曰:“学学半”其此之谓乎【背景资料】:本文节选自《学记》(《礼记集解》)《学记》是《礼记》中的一篇,是中国教育史上,也是世界教育史上第一部教育学的专著文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教育过程中的师生关系以及同学之间的关系2、阅读本课学习目标、重难点【学习过程】一、检查预习,课前活动

给未准备好的学生更多思路Stage 4 Discussion1、给出相关问题,请学生进行发散性回答2、WhatHow longHowWhoWhyWhat happened结合实际情况回答所有问题,进行头脑风暴,搜集信息让学生对该物品进行透彻分析和梳理Stage 5 Drafting1、对刚才的所有问题进行梳理,划分段落,分清主次2、给出提纲My favorite thingfromchildhood is ______I’ve had it for/sincegave it to meI like ______ so much because ______It’s special to me because ______

师:那谁是谁的几倍生:红萝卜是白萝卜的2倍(多问几个同学)师:你们都同意吗(同意)这是为什么生:因为把白萝卜的6根看成一份,红萝卜有2个6根,所以红萝卜的根数是白萝卜的2倍师:我们也来圈一圈把6根白萝卜圈起来看作一份,那么红萝卜有这样的2份,也就是2个6根我们就说红萝卜是白萝卜的2倍(课件出示)师:你们真是善于观察的好孩子们,现在兔妈妈又找来了一根胡萝卜,看这幅图,现在白萝卜是胡萝卜的几倍呢(生:2倍多人说)你们都认为白萝卜是胡萝卜的2倍师:谁来说说你的想法,为什么说白萝卜是胡萝卜的2倍生:把3根胡萝卜看成一份,白萝卜有这样2份,也就是2个3根所以白萝卜是胡萝卜的2倍师:孩子们,他是把几根胡萝卜看成一份,(3根)那白萝卜这样的几份呢

很容易发生内分泌紊乱的现象,导致体内激素异常,就会使得性腺提早发育,从而出现性早熟问题除此以外,对于肥胖儿童来说,患上脂肪肝的概率也会特别高而一旦患上脂肪肝,肝脏正常结构和功能会受到影响,对孩子的健康危害非常大别忽视儿童期肥胖,可能还会给孩子带来较大的精神压力除了身体上的伤害,很多父母都并不知道,儿童肥胖还会引发一系列心理上的伤害,尤其是身材焦虑以及身材歧视在根据一项囊括35项校园霸凌研究分析数据中,就发现一个关键性的成果----比起身材普通,但性别、种族、身高、学习成绩、家庭经济水平等的小伙伴们,肥胖的孩子更容易遭受欺负,更容易被外界所歧视,辱骂或者取笑同时,肥胖的孩子为了害怕再次被欺负,进而选择“以暴制暴”,从而成为欺负别人的人
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