提示：故臣当终养祖母，不能废远4、思考：假设你是晋武帝与李密面谈，此时在此处李密直接提出了终养祖母的请求，你晋武帝能不能一两句话就把李密驳得哑口无言引导：晋武可能会说，既然你要终养祖母以尽孝心，为什么在蜀汉你又出来做官呢因此，李密深知，这段历史是不能回避的，只能剖明自己心迹：一仕伪朝“本图宦达，不矜名节”，二在圣朝“宠命优渥，岂敢盘桓”让晋武明白自己的忠心道理，实情也表白，最后再以一幅祖母病笃图深深打动了晋武，让他明了自己不能出仕的唯一原因只是因为祖母病重，从而提出不能废远的要求提示：李密在分析矛盾时将孝治天下的理与祖母病笃须尽孝的情作了对照，应作什么选择其情理不言而喻(投影)见上图5、朗读思考：李密最后提出解决尽孝与尽忠两者矛盾的办法是什么
五、课文拓展我们人生道路上是否遭遇国暴风雨你是如何对待的学完这课文之后，你有什么启发六、课后作业背诵全文板书设计：2、暴风雨雨夜狂风暴雨雨后绮丽华美事物有阴暗又有光明但终究会走向光明五年级下册语文教案（精选篇4）这是一篇描写北京老四合院邻里之间和睦相处的课文，这是一篇阅读课文在第一次读到这篇课文时，我就被它清新流畅、朴实的文字做吸引从课文中读到了作者童年的快乐，属于孩子的，阳光的，轻松的，快乐的，自由的，上完这一课，我感慨颇多首先，我努力创设一种轻松、自在的学习的氛围，努力引导学生从生活中去感受这种快乐，其实作为农村的孩子，大多数的学生都会有和作者相同的体验，比如，在学生谈体会的时候，有学生说到了自己小时候的事，犹如再现了作者的小时候
今年以来，大湾区中外文艺盛会不断，“文艺创作发生地”的名片在全球深入人心今年7月，“全球作家写广东计划”正式启动来自韩国、墨西哥、印度尼西亚等APEC成员经济体的作家纷至沓来，深入大湾区采风创作，将真实、立体、全面的中国故事娓娓道来APEC会议进入倒计时，人文湾区的文化平台建设也迎来提质升级的新节点：第二十二届文博会首设APEC展区，吸引65个国家和地区、310家海外机构线上线下参展，打通连接中国与世界的“文明新丝路”；2026南国书香节增设APEC主题文化馆，带来了一场全民共享、链接湾区、面向全球的岭南阅读文化盛会本届大湾区艺术节将成为大湾区文艺向世界出发的新起点，大批国际名家、名团、名作集中登陆大湾区：美国芭蕾舞剧院携舞剧《天鹅湖》迎来大湾区首秀；国际知名女高音安娜·奈瑞贝科首度到访深圳；格莱美爵士天后戴安娜·克瑞儿在穗首次登台……主艺术讲堂将聚焦“从湾区到国际”核心主题，为大湾区文艺探索从“作品出海”迈向“生态出海”的全新路径
第7行的问句语调要上扬3学生评价（1）是否有感情（2）“竹”、“成”、“什么”、“没”、“哪”等字音是否读得准确（这首儿歌一定要让学生带着童趣读出趣味，这样学生才能越读越好，百读不厌）二、写字1教学新笔画“”2指导写字书空“画”的笔顺，指导写“没”字第三课时一师导入上节课，我们班来了哪几位小画家它们都画了什么你们想把它们的画深深地印在脑海里吗二背诵1你记住了哪几行诗背给大家听听2指导背诵全文教师可按“下雪”--“雪地”--“小画家画画”--“怎么画”--“谁没来”--“为什么”的顺序帮助学生记住课文内容，进而有感情地背诵全文（指导背诵要从部分到整体，以点带面，有个循序渐进的过程教师可结合板书指导学生背诵）三交流1雪地上还会来哪些新的小画家，它们会画出怎样的作品
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