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王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东所以题称“忆山东兄弟”写这首诗时他正在长安谋取功名他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗中有画，画中有诗”他与另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟”三、初读课文，了解诗的大意（自由读）四、读懂全诗（下面我们来学习这首古诗）1、独在异乡为客独：孤身一人；独自一人异乡：他乡、外乡就是家乡以外的地方为异客：作他乡的客人我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人2、每逢佳节倍思亲每：每当逢：遇到倍：格外；加倍、更加“佳节”指的是什么节日（每年农历九月初九重阳节这天）为什么这一天王维“倍思亲”（因为他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞

“Don’t use just the textbookAnything in real life that connect and appropriate to the lesson can be used as teaching resources”(David Nunan)；提倡任务型语言教学，教学进度整体把握，教学形式不拘一格；课堂以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，课后访谈调查，读写扎记，重视语言运用；正视个体差异，倡导过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步The key points of each unit:Topic Functions StructuresU 1 Making new friends Introduce yourselfGreet peopleAsk for and give telephone numbers Present tense to beWhat questionsProssessive adjectives:my,your,his,herU2 Things in the classroomIdentify ownerships Demonstratives:this,thatWhat questions and Yes/No questionsHow do you spell pen

例如，中国高铁可以让海外受众联想到日常通勤效率，移动支付和城市公共服务则为比较不同地方的生活便利程度提供了具体参照这些贴近日常的体验，也为城市开展更有针对性的海外传播提供了新的切入点针对不同客源市场的兴趣特点，调整海外传播内容和推广方式，是一些城市正在进行的探索据新加坡亚洲新闻台2026年2月报道，重庆市文化旅游委有关负责人介绍，当地注意到东南亚游客较为年轻、重视社交媒体的旅行偏好，开展短视频竞赛、跨境文旅直播等推广活动当地一名导游也将业务聚焦海外游客，加强在照片墙、TikTok等平台上的内容投入据报道，他每月接待的旅游团数量从2024年的约10团，增至报道时的约100团从城市宣传到旅游从业者的业务拓展，海外平台正在成为地方触达潜在游客的新渠道

2、在你认为写得精彩的地方作上记号，写写你的理解3、指读第一、第十自然段，读完后谈谈自己的理解，也可以提出自己的疑问4、讨论：说说诗有什么特点让学生从诗的短小、精练、节奏感强、富有意境等方面去猜测白鹭的特点，理解作者把白鹭比作诗的写作特色5、朗读1、10自然段，体会作者对白鹭的喜爱和赞美之情6、再次朗读，体会首尾呼应的作用四、作业1、认清生字的形，相互提醒易错的部件2、描红、临写生字3、抄写词语4、课外熟读课文第二课时一、复习检查1、指读1、10自然段，说说这样写有什么作用(再读，体会作者的赞美之情;分组读，体会首尾呼应的作用)2、试背诵这两个自然段二、读讲课文1、白鹭是一首诗，一首精巧的诗，一首韵味无穷的诗，作者为什么要这样赞美它呢