同学们，我们是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们“天下兴亡，匹夫有责”，作为学生，我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏我相信，只要我们志存高远，就一定能取得优异的成绩让我们踏着先行者的脚步奋勇前进，让“一二九”运动这面爱国报国的旗帜在我们心中高高飘扬谢谢大家初中生12月国旗下讲话稿（篇2）老师们、同学们：早上好今天我想谈一谈刻苦学习、励志成才的话题同学们，人生匆匆不过数十载，我们如何能抓住这指缝间流逝的光阴如何能让生命活得更有质量呢我想，唯有在我们懂事之时就做到“励志、勤学”，才能延长生命的长度，提高生命的质量励志，首先要有志向，有高尚远大的理想，和明确的奋斗目标少年周恩来从小就立志要为中华崛起而读书，他不愿意自己的民族再软弱，不愿意自己的同胞再受欺辱，他把个人的学习与民族的振兴大业相联系，最终成了新中国的第一任
教学目标1继续学习，能够正确听，说，朗读“Who is …He/She is…What’s he/she likeHe/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”等询问某人是谁，怎么样的相关交际用语2能够正确听，说，认读表示人物外貌和性格特征的形容词old,young,funny,kind,strict等词汇，能够听懂chant并掌握y /i/ 的发音3能够听懂，会说，会表演let’s learn的内容并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用三教学重点学生能够表演let’s learn的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物四教学难点用英语准确询问并回答人物特征，如“Who is …
(电脑出示)思考：图2～6是运用了我们学过的什么知识，怎样绘制的5、师进行动画演示6、小结：大家说的非常好刚才大家共同感知了这几幅图案的排列规律，并且明白了它们的绘制原理，体会到了图形的美现在想不想自己动手做一做，来设计一幅美丽的图案三、动手操作 强化感知小组活动①：1、基本图形的制作：大家看前面这个基本图形是怎么得到的(电脑出示)：2、小组合作：用这个基本形拼一拼，看谁能制作出美丽的图案，涂上自己喜欢的颜色要求按一定规律涂色3、小组汇报：4、教师小结：同学们拼出的图案真漂亮，富有一定的创意想不想再利用图形设计一个更漂亮的图案小组活动②：1、这些图形是怎样得到的(电脑出示)2、选择其中的一个图形设计花边
Today we’ll learn “Look and learn” in Unit 5 (Fruit)While-task procedure1Show the real objects and teach the new words of fruit(运用实物、图片等，配上动作，教学本课的新单词，)1)(Put up a banana) What’s this---- It’s a bananaThis is a bananaBanana, banana,香蕉，香蕉apple弯又弯2)(Taste the pear) What’s that---That’s a pearPear, pear是梨子，梨子pear甜又香
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