说起血栓，大家都会感到害怕，血栓是很多疾病的起因，它会造成体内的局部阻塞，引起器官缺血和缺氧的情况，从而出现很多种严重的症状，对人体健康造成极大伤一旦身体有血栓的存在，我们身体会出现以下四种症状，这时要引起重视了，不要等到病情变重才发现一、睡觉时流口水如果我们在睡觉时有流口水的情况，而且总是往某一侧流，这可能是血栓搞的鬼，之所以会出现睡觉流口水的情况，和咽喉部位存在血栓有关如果咽喉内有血栓存在，就会令嘴部周围的肌肉功能失去控制，导致口水很容易就会流下来当出现睡觉流口水时，应提高警惕，及时去医院治疗，不要等到出现口角歪斜等严重症状时，才后悔莫及二、经常眩晕有些人在疲劳或是洗澡后会感到头晕眼花，站立不稳，这是发生了眩晕的症状，造成眩晕的原因有很多，但是如果经常发些眩晕的情况；就需要注意了，这可能是由于血栓的存在，令大脑无法得到充足的血液和氧气，影响到脑细胞功能的运转，从而引起眩晕的症状
我们今天演讲的主题是：交通安全伴随我行今天是“全国交通安全日”，今年的主题是“遵守交通信号，安全文明出行”天气晴朗山西省沁源二中数百名师生上午沿着道路奔跑突然，一辆大卡车像一个疯狂的恶魔在晨跑伴随着一阵阵的尖叫和尖叫，21条花一样的生命永远的离开了这个美丽的世界许多父母听到这个坏消息，一路喊着孩子的名字来到现场然而，无论父母如何哭喊，他们永远不会回应一个学生因为不遵守交通规则闯红灯过马路，被车撞了，成了没有腿的残疾人这个血淋淋的教训，给很多家庭带来了痛苦，也拆散了很多幸福的家庭学生是祖国的未来，是父母的希望，每个人的期望都是能开开心心上学，平安回家中国是一个人口众多的国家，人多车多，这使得道路更加拥挤
2、比高矮（1）出示主题图，观察，说说图中两个小朋友谁高谁矮（2）追问：从哪幅图中可以更清楚地看出两个人的高矮学生汇报交流，体会高矮的基本方法（3）请两个学生上来，照样子比一比3、比轻重（1）出示天平，进行介绍（2）掂一掂钢笔和橡皮哪个重，然后放到天平上称一称，观察谁重（3）看主题图，说明石榴和柿子是从树上采下来的，观察一下哪个重些指名交流4、体会比长短、高矮和轻重的方法（1）提问：图中哪些物体之间还可以比一比长短与高矮（2）组织小朋友先在小组内交流讨论，教师巡视指导，搜集讨论信息，以便有目的地指导交流（3）要求小组内推选代表交流找到的比较物体，说说自己是如何比较的，以不同的方式表述比较的结果
（出示预习要求）读了文章后，五彩池留给你什么印象呢2、引导学生关注文章的开头和结尾，梳理文章结构，学习1、4节交流：（板书：奇异）对呀，这是五彩池留给我们的总体印象作者在开头总起介绍了五彩池的特点，最后又再次总结了它的特点就让我们拿起书来读读1、4节（二）了解作者从哪些方面介绍五彩池1、交流课文从哪些方面介绍五彩池中间两个小节，作者又为我们介绍了五彩池的哪两个方面2、交流并板书（板书：池子、池水）3、小结并明确本课的学习目的文章就是抓住（点课题“池”）池子及其中（点课题“五彩”）五彩的池水这两方面来介绍五彩池的奇异的我们读这类写景物的文章一定要先了解作者是从哪几方面来介绍这个景物的现在就让我们来深入学习，看看作者是怎样把五彩池奇异的特点写具体的
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