
3、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,为入小学作准备4、让孩子们能正确判断数量5、发展观察、辨别、归案的'能力【活动准备】1、一个大闹钟和一分钟计时器,(ppt)课前让幼儿认识整点和半点2、幼儿操作材料若干,弹珠若干、筷子、记录纸、笔、小筐子人手一份【活动过程】一、出示闹钟引题,交流:一分钟有多长1、复习、巩固认识时钟师:小朋友这是什么认识吗(钟)你们真的都认识我要来考考你们师:这根粗粗的、最短的针叫什么比时针稍微细一点长一点的叫什么那这根最细最长、走的最快的针叫什么呢师:这钟面上的三根针哪一个走一圈表示一分钟呢那一分钟有几秒呢数一数2、教师总结:一分钟有60秒3、感受秒针无论从哪来开始走,只要走一圈又回到开始的位置都表示一分钟

有些疾病容易转变为恶性肿瘤,如萎缩性胃炎可发展为胃癌;交界痣可发展为恶性黑色素瘤,这些疾病称为癌前疾病或癌前病变癌前病变(precancerous lesion) 癌前病变是指某些具有癌变潜在可能性的良性病变,如长期存在即有可能转变为癌早期发现与及时治愈癌前病变,对肿瘤的预防具有重要的实际意义临床上常见的癌前病变或疾病有以下几种: ①粘膜白斑(leukoplakia)伴上皮非典型增生; ②子宫颈糜烂(cervical erosion)伴上皮非典型增生; ③乳腺增生性纤维囊性变(proliferative fibrocystic change)伴导管上皮异型增生; ④结肠、直肠的息肉状腺瘤;⑤慢性萎缩性胃炎及胃溃疡(chronic atrophic gastritis and gastric ulcer)伴肠上皮化生及非典型增生; ⑥慢性溃疡性结肠炎(chronic ulcerative colitis); ⑦皮肤慢性溃疡(chronic skin ulcer)伴上皮非典型增生; ⑧肝硬化(cirrhosis of the liver)

你们读懂了吗4读描写嘎羧死后形象的句子抓住“凝望”一词,引导学生体会它内心的想法,并进行写话训练5交流写话内容,适时引导学生朗读感悟五、总结延伸1总结全课,明确下节课学习任务嘎羧是一头战象,我们却从这些感人的事例当中,从这些生动细致的描写当中,体会到它像人一样丰富的情感,感受到它英雄的形象动物小说大王──沈石溪,也就是本文作者在他的创作体会里写道:动物小说写的是动物,折射的却是人类丰富的情感,想引发人类更多的思考那么嘎羧还具有怎样丰富的情感作者又想引发我们怎样的思考呢我们下节课继续学习2布置课外阅读沈石溪的其它动物小说板书设计23最后一头战象抓事例品细节悟情感披挂象鞍神态壮士重回战场动作英雄挖掘墓坑第二课时教学目标:1

师:是吗瞧(引导学生看图)一株树上真有——好多种颜色,一朵花上甚至也——颜色不同这真是太——绝师:谁能读出你的赞叹之情指名读,齐读7、师:你们的朗读感染了我,咱们合作来读一读吧(课件出示一二段)(二)近赏花色美1、师:满园的山茶看得我们连连叫绝,停在花前细看,又会有新的发现请同学们默读第三自然段,边读边用横线画出写山茶花颜色美的句子,用波浪线画出写它形状美的句子2、谁来读读写颜色美的句子出示写山茶花颜色美的句子,齐读3、学习三个比喻句(1)学习第一句A、自由读读这句话,想想白色山茶花美在哪儿B、这是个什么句把什么比作什么C、想象一下,高山飞瀑溅出的水花是怎样的晶莹是什么意思D、是呀,高山飞瀑溅出的水花是那么的透明,阳光照上去会闪闪发亮
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