懂得用西洋参泡水喝，身体或会收获4个好处，不妨了解下

学生先自主找一找，再指名汇报2、活动体验三：指名两位同学到讲台前，让其他同学说一说学生甲在学生乙的什么方向学生乙在学生甲的什么方向然后思考讨论交流：同是两位同学，但对他们位置的描述却不一样，这是为什么呢使学生真切体验到方向的相对性二、生活经验升华，探究地图新方向(一)、复习教师出示方向板(小黑板出示)谁能在老师的方向板上标出东、南、西、北四个方向指名板演总结强调：方向板上的方向特点(二)、探究新知1、借助学生已有的知识经验，让学生在方向板上标出其余四个方向学生可小组交流合作、互相帮助，教师巡视指导，最后汇报总结，展示自己制作的方向板2、出示课本第22页的教学挂图，让学生借助方向板辨认并口述各种建筑物分别在学校的哪个方向

2屏气法大家可以先屏住呼吸不到一分钟或者取一根干净的筷子，放入口里面轻轻的刺激自己的上腭后1/3处，打嗝症状会立马停止，因为用筷子刺激上颚会诱发咽反射，可以使得患者突然屏气，二氧化碳浓度增高，就会干扰到打嗝的神经反射活动3惊吓法可以让旁人趁自己不注意的时候猛拍一下后背因为惊吓属于一种强烈的情绪反应，可以通过大脑皮层传至皮下中枢，可以帮助人们抑制膈肌痉挛但如果自己有高血压或者心脏病，这种说法应该谨慎使用4深呼吸法在吃饭的时候，如果发烧呃逆可以暂停进食，大家可以做几次深呼吸5纸袋呼气法用一个塑料袋罩住自己的口腔和鼻子，进行3到5次的深呼吸，用呼出的二氧化碳重复吸入，这样就可以增加血液当中二氧化碳的浓度，这样也可以帮助人们调节神经系统，抑制打嗝

这一链条已催生出数据采集员、标注质检师、AI训练工程师等多种岗位“数据标注不仅是人工智能的‘基础食材’，更是就业的‘新饭碗’”山西盛霖集团负责人郝帅说，企业不仅建设数据标注基地、培养数据标注师，还与院校共建实训基地、开发实操课程，就业空间愈加广阔兴产业促就业，更多探索正在展开—— 拓展消费领域就业空间，在贵州，花江峡谷大桥桥旅融合持续推进，差异化旅游线路精彩纷呈，直接提供就业岗位超400个，间接带动周边就业超2000人次； 加力投资项目建设带动就业，在青海，位于海东工业园区的钠离子电池及储能装备制造项目加紧建设，助力构建新型储能产业链的同时，建成后预计带动就业700余人； 扩大民生服务领域就业容量，在陕西，养老托育和家政服务产业链建设不断加强，有关部门组织开展养老照护、育婴托育、家政服务、养老服务消费补贴等内容的就业培训和能力提升培训，补足人员缺口，扩大就业人数； ………… “解决就业问题根本要靠发展，把经济发展的‘蛋糕’做大，就能更好把就业的‘蛋糕’做大

情境设置：汽车从南京开往上海，全程约300km，全程所用的时间t(h)随v(km/h)的变化而变化(1)你能用含v的代数式来表示t吗(2)时间t是速度v的函数吗设计意图：与前面复习内容相呼应，让同学们能在“做一做”和“议一仪”中感受两个量之间的函数关系，同时也能注意到与所学“一次函数”，尤其是“正比例函数”的不同从而自然地引入“反比例函数”概念为帮助学生更深刻的认识和掌握反比例函数概念，我引导学生将反比例函数的一般式进行变形，并安排了相应的例题一般式变形：(其中k均不为0)通过对一般式的变形，让学生从“形”上掌握“反比例函数”的概念，在结合“思考”的几个问题，让学生从“神”神上体验“反比例函数”