幼儿园中班数学教案（精选篇2）活动目标：1学习按物品的两个特征分类2尝试自己制定分类标准，进行分类3培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力4培养幼儿比较和判断的能力5引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣活动准备：1大的和小的红、黄、蓝、绿色圆形卡片、三角形卡片及正方形卡片若干块2小篮子3分类提示标志活动过程：1出示形状卡片，请幼儿描述它们的颜色、大小和形状2老师先将两个分类提示标志贴在一个小篮子上，请幼儿按照标志要求，将符合条件的卡片放入篮子3将其他的分类标志两两贴在每个小篮子上，请幼儿按照形状、颜色、大小其中的两个标准进行分类4请幼儿尝试自己制定包含两个特征的分类标准，并把相应的分类提示标志贴在小篮子上，对卡片进行分类
(2) 情景教学法我将准备一位助教(是一名外教)，在导入新课时，助教走进教室与进行我对话到入新课，并与学生进行对话，设置真实而有效的场景激发学生想说的愿望，有利于学生表达能力的提高(3)鼓励教学法课堂评价主要以鼓励性评价为主，课上老师恰当的使用激励性评语和赠送小礼物的方式让学生渴望成功的心理得到满足这也是激励学生积极投身学习的一个最简单而有效的方法说教学过程：整个教学程序我采用听、说、玩、演、唱一系列的教学活动，具体设计为课前热身—— 导入新知识——练_______ 巩固补充——课堂小结——家庭作业Step 1课前热身(1) 歌曲导入，激发学生学习的兴趣教育家托尔斯泰说过：“成功的教学所必须的不是强制，而是激发学生的兴趣
那么，在患有慢性咽炎的时候，到底该怎么做，才能够有效缓解症状呢一、进行药物治疗在患有慢性咽炎之后，患者可以在医生指导下适当服用一些药物进行治疗比如可以使用复方硼砂溶液、呋喃西林溶液含漱，能够保持口腔和咽喉部位的清洁还可以适当的含服一些含片，比如西瓜霜含片、薄荷含片等，对于咽喉部位干燥、发痒或疼痛现象，有着较好的改善作用还可以在咽喉部位涂抹复方碘甘油或者是5%硝酸银溶液，有着消炎和收敛的功效二、每日多补充水分患有慢性咽炎以后，患者不能饮酒以及饮用任何高糖饮品应该适当多补充一些水分，除了白开水以外，还可以用胖大海、甘草以及麦冬、金银花搭配泡茶饮用，有着消炎止痛的作用还可以饮用一些罗汉果茶，对于慢性咽炎有着辅助治疗的效果
（乘积是不是一定）4、想一想买苹果的总钱数一定，苹果的单价与数量成反比例吗你是怎么想的与同桌说说三、巩固练习1．判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由（1）煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数（2）张伯伯骑自行车从家到县城，骑自行车的速度和所需的时间（3）生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数（4）长方形的面积一定，它的长和宽（5）铺地面积一定，方砖边长与所需块数2．奇思读一本书，已读的页数与剩下的页数的情况如下已读的页数1234……剩下的页数797877……提问：已读页数和剩下页数能不能成反比例为什么3．有600毫升果汁，可平均分成若干杯请把下表填完整分的杯数/杯65432……每杯的果汁量/ml100……（1）表中有哪两种量
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