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二、新课1、请刚才回答的学生上来师：老师和同学站在一起，请大家判断谁高谁矮生齐：老师高师：下面谁愿跟这个同学比较(有意请一位跟这个同学差不多的学生，这样学生不容易看出来，从而引出比较的方法)师：大家觉得谁高谁矮(两个学生面向学生)学生争论一番师：他们这样站着不容易看出高矮，有更好的比较方法吗生：让他们背对背让两人背对背站着再比较，得出结论(出示课件 1 ，让学生观察)师：淘气和笑笑也是用这种方法来比高矮的，但是，淘气这样做，你觉得对吗生：淘气做得不对，因为他脚踮起来师：哦比高矮时不能把脚踮起来，还要注意什么呢(让学生自由在小组里发表意见如：把背挺直、鞋子一样高、都不穿鞋子等)2、老师小结比较高矮的正确方法：背对背、把背挺直、鞋子一样高、都不穿鞋子

HDMI(High-Definition Multimedia Interface)是一种数字多媒体接口，用于在高清电视，显示器，投影仪和其他数字设备之间进行音频和视频传输它可以同时传输高清视频和音频数据，支持多种音频和视频格式，并且具有良好的兼容性和易用性HDMI接口具有以下主要功能： 1、高清视频传输：HDMI接口可以同时传输高清视频和音频数据，支持多种音频和视频格式2、数字音频传输：HDMI接口支持数字音频格式，可以保证高质量的音频传输3、控制信号传输：HDMI接口支持控制信号传输，如CEC(Consumer Electronics Control)协议，可以简化多个设备之间的操作4、兼容性强：HDMI接口具有很高的兼容性，可以兼容大多数数字设备，如电视，显示器，投影仪等

2二元一次方程组的解的概念(1)由学生给出引例的答案，教师指出这就是此方程组的解(2)练习：把下列各组数的题序填入图中适当的位置：x=1;x=-2;x=;-x=y=0;y=2;y=1;y=方程x+y=0的解，方程2x+3y=2的解，方程组x+y=0的解2x+3y=2(3)既满足第一个方程也满足第二个方程的解叫作二元一次方程组的解(4)练习：已知x=0是方程组x-b=y的解，求a,b的值y=055x+2a=2y(三)合作探索，尝试求解现在我们一起来探索如何寻找方程组的解呢1已知两个整数x,y，试找出方程组3x+y=8的解2x+3y=10学生两人一小组合作探索并让已经找出方程组解的学生利用实物投影，讲明自己的解题思路

所谓基础，是指学习要抓住“三基”，即基础知识、基本技能和基本解题方法所谓全面，一是指学习要全面覆盖所学知识，不遗漏任何一个知识点，二是要面向全体学生，防止“片面追求高分”现象，绝不能冷落“差生”三、模拟练习，综合提高查缺补漏后，学生的基础知识已比较全面、系统、完整但是对于重点内容还要以专题的形式进行练习，以便于进一步突出重点同时要强化易错点，为达到这一目的，教师要选取高质量的模拟练习题进行练习，然后进行讲评那么，如何讲评呢好的讲评应该在讲评之前认真地分析，找出学生的错点，并在课堂上讲评时抓住这些错点，帮助学生弄清出错的原因，使学生及时纠正错误同时 ，讲评不能就题论题，而是应该抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进行引申、推广