)一束束灯光照着古老的故宫，长长的城墙和美丽的角楼倒映在湖面上，银光闪闪十分动人(这些建筑物虽然古老，但是当灯光成为他们的外衣后，就别有一番风韵)(在学生结合语言环境理解时，可以有机结合视频，恰当地运用教学软件及时让学生们欣赏那迷人的夜景，感受北京之夜的辉煌与亮丽)3、练习有语气地朗读：自由读指名读一读，说说你为什么这样读教师进行指导：注意读出长句中的停顿(广场四周，彩灯勾画出/一幢幢/高大建筑物的雄伟轮廓)(一束束灯光/照着古老的故宫，长长的城墙/和美丽的角楼/倒映在湖面上，银光闪闪十分动人)小组练习有语气的朗读全班范围内指名让学生有语气朗读评一评谁的语气好，为什么四、巩固延伸1、联系实际，结合课外资料说说你眼中的北京的夜景
在日常生活中，我们经常可以见到头痛恶心呕吐的患者，这是一种非常常见的症状造成这种症状发生的原因非常的多，所以我们没有明确病因之前，患者最好不要擅自服用药物进行治疗，那样不但得不到治疗效果，而且还有可能因为药物的副作用对身体健康造成影响 那么头痛恶心呕吐怎么办呢1、及时的去医院进行检查患者在出现头痛恶心想吐的症状之后，应该及时的去医院进行检查，快速的找出致病的原因，然后再对症下药，这样才能够起到药到病除的效果2、注意日常生活中的护理患者除了使用药物进行治疗之外，还应该注意日常生活中的护理，平时应该多注意休息，不要从事体力劳动，保持劳逸结合，还应该保持规律的生活习惯，保证充足的睡眠时间，不要经常熬夜
遵守纪律，爱护公物作为学习生活中"一颗永不生锈的螺丝钉"二、弘扬雷锋克己奉公、勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光热心帮助身边每一个需要帮助的人，伸出互助的双手，展现陈袁滩中心小学学生的风范三、开展感恩教育各中队四个感恩活动：一是感激父母的养育之恩如：开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，二是感激老师的辛苦教诲，可以给老师写一封信，谈一次心，做一张贺卡，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情；三是感激同学的真诚相助开展以"同学如手足"、"牵手同学、共同进步"等主题活动，同学之间要互帮、互助、互学、互进；四是感恩自然的伟大赐予，每一个同学种植一棵树，养一盆花，保护一片绿地等，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者
学习运用比喻的修辞方法来写句子学习过程：一、复习导入：1、听写生字词语，检查学习情况2、说说你认为写得好的句子，进行品析二、继续学习本课1、有感情地朗读本课说说自己学习本课总的感受2、生谈谈自己的学习收获你从本课的学习中了解了哪些学习方法3、体会比喻的妙用找找文中出现的比喻句，说说把什么比做什么，体会这些比喻有什么作用用自己的话并且用上比喻的修辞方法写写自己生活中见到的美景4、这一段描写的景色美吗喜欢哪一句就读哪一句学生进行感情朗读的训练三、小结本课时夕照是美丽的，充满诗意的，充满生机的夕阳还会变成怎么样呢练习用自己的话说说四、布置作业1、背诵课文写写生字词语2、找出2、3自然段中的比喻句进行仔细体会
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